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《紙的發(fā)明》PPT教學(xué)課件(第1課時(shí))

《紙的發(fā)明》PPT教學(xué)課件(第1課時(shí)) 詳細(xì)介紹:

《紙的發(fā)明》PPT教學(xué)課件(第1課時(shí))《紙的發(fā)明》PPT教學(xué)課件(第1課時(shí))

部編版三年級語文下冊《紙的發(fā)明》PPT教學(xué)課件(第1課時(shí)),共17頁。

《紙的發(fā)明》PPT課件包含重點(diǎn)導(dǎo)入、我會認(rèn)、我會寫、我會說意思等內(nèi)容。

早在幾千年前,我們的祖先就創(chuàng)造了文字。

創(chuàng)造  想出新方法,建立新理論,做出新的成績或東西。

古時(shí)候用“學(xué)富五車”形容一個(gè)人學(xué)問高,是因?yàn)闀嗟臅r(shí)候需要用車來拉。

學(xué)富五車  形容讀書多,學(xué)識豐富。

這種書很笨重,閱讀、攜帶、保存都很不方便。

笨重  龐大沉重,不靈巧,繁重而費(fèi)力。

攜帶  隨身帶著。

人們用蠶繭制作絲綿時(shí)發(fā)現(xiàn),盛放蠶繭的蔑席上,會留下一層薄片。

蔑席  竹篾編的席子。

用這種方法造的紙,原料容易得到,可以大量制造,價(jià)格又便宜,能滿足多數(shù)人的需要,所以這種造紙方法就傳承下來了。

傳承  傳授和繼承。

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