部編版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《夏天里的成長(zhǎng)》PPT課文課件，共41頁(yè)。
《夏天里的成長(zhǎng)》PPT課件包含作者簡(jiǎn)介、詞語(yǔ)解釋、初讀感知、段落劃分、課文解讀、寫作手法、拓展延伸、課堂練習(xí)等內(nèi)容。
梁榮若(1904–1997)，河北省行唐縣(今改靈壽縣)人。中國(guó)作家、教育家，容若以全校第二名畢業(yè)于河北正定縣中學(xué)，1922年入讀北平師范大學(xué)，1927年至1930年曾參加國(guó)民革命軍北伐工作，1931年在山東省主編《民眾周刊》。
速讀課文，試著用文中的一句話概括課文的主要內(nèi)容，即找出全文的中心句。
夏天是萬(wàn)物迅速生長(zhǎng)的季節(jié)。
課文圍繞第1自然段的中心句，是怎樣來(lái)寫的？
課文第1自然段先概括地總述“夏天是萬(wàn)物迅速生長(zhǎng)的季節(jié)。”，然后分三個(gè)方面具體地展開(kāi)分述：
一是寫自然界中的生物在夏天飛快地生長(zhǎng)；
二是寫在夏天什么都在生長(zhǎng)；
三是寫人也是一樣，要趕時(shí)候，趕熱天，盡量地用力地長(zhǎng)。
課文一共四個(gè)自然段，按總分順序安排材料。
第一部分（1）：總寫夏天是萬(wàn)物迅速生長(zhǎng)的季節(jié)。
第二部分（2-4）：具體地寫夏天是萬(wàn)物迅速生長(zhǎng)的季節(jié)。
這篇課文作者用“先總述，后分述”的方法，以自然界中各種各樣的事物和成長(zhǎng)中的“我們”作為例子, 說(shuō)明了夏天是萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)，表現(xiàn)了夏日的生機(jī)與活力。
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