青島版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《怎樣判定三角形相似》PPT教學(xué)課件(第1課時(shí))，共15頁(yè)。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、理解并掌握平行線分線段成比例的基本事實(shí)及其推論，并會(huì)靈活應(yīng)用。
2、通過(guò)應(yīng)用，培養(yǎng)識(shí)圖能_x0001_力和推理論證能力。
3、培養(yǎng)學(xué)生積極的思考、動(dòng)手、觀察的能力，使學(xué)生感悟幾何知識(shí)在生活中的價(jià)值。
自學(xué)探究
內(nèi)容：如圖小方格的邊長(zhǎng)都是1，直線a ∥b∥ c ,分別交直線m,n于1 A1，A2，A3，B1，B2，B3 。
將ｂ向下平移到如下圖的位置，直線ｍ，ｎ與直線ｂ的交點(diǎn)分別為A2，B2 。你在問(wèn)題（１）中發(fā)現(xiàn)的結(jié)論還成立嗎？如果將ｂ平移到其他位置呢？
在平面上任意作三條平行線，用它們截兩條直線，截得的線段成比例嗎？
當(dāng)堂達(dá)標(biāo)檢測(cè)
1、如圖，已知l1//l2//l3,
（1）在圖（1）中AB = 5, BC = 7，EF=4，求DE的長(zhǎng)。
（2）在圖（2）中DE = 6, EF = 7，AB=5，求AC的長(zhǎng)。
2、如圖，在△ABC中，D、E分別是AB和AC上的點(diǎn)，且 DE∥BC,
（1）如果AD = 3.2cm, DB = 1.2cm ，AE=2.4cm,那么EC的長(zhǎng)是多少？
（2）如果AB = 5cm, AD=3cm，AC = 4cm，那么EC的長(zhǎng)是多少？
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