蘇教版四年級數學下冊《認識等腰三角形和等邊三角形》三角形平行四邊形和梯形PPT教學課件，共22頁。
學習目標
1.讓學生在實際的操作過程中，認識并掌握等腰三角形和等邊三角形的基本特征。
2.在探究圖形特征以及相關結論的活動中，進一步發(fā)展學生的空間觀念。
3.在學習活動中，進一步培養(yǎng)學生對數學的好奇心，提高動手能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。
【重點】認識等腰三角形和等邊三角形的特征。
【難點】能快速分辨是不是等腰三角形或者等邊三角形。
新知探究
對于三角形，我們已經有了不少的認識。我們還根據角的特征把所有的三角形分成了三類，你還記得是怎樣分的嗎？
同桌兩人互相說一說。
量一量下面三角形每條邊的長度,看看這些三角形有什么共同的特點。
兩條邊相等的三角形是等腰三角形。
等腰三角形還有哪些特征？
等腰三角形的底角相等。
等腰三角形是軸對稱圖形。
等腰三角形底邊上的高在它的對稱軸上。
把剪下的等邊三角形折一折，你有什么發(fā)現？
等邊三角形的3個角相等。
等邊三角形是軸對稱圖形。
等邊三角形有3條對稱軸。
課堂小結
兩條邊相等的三角形是等腰三角形。
三條邊都相等的三角形是等邊三角形，也叫作正三角形。
它們只是三角形中的一小部分，不能涵蓋全部，還有很多在邊上不具有明顯特征的三角形。
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