《畫楊桃》PPT課件
借助拼音自讀課文，想一想“我”為什么把楊桃畫成了五角星，老師和同學(xué)的態(tài)度怎樣�；ハ嘟涣髯R字方法。
讀 讀 認 認
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晌 午 愉 悅 教 誨
讀 讀 寫 寫
嘯——肅 嚴肅 響——晌 半晌
采——悉 熟悉 副——幅 條幅
梅——誨 教誨 靠 靠邊——排 前排
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審視 輪流 講臺 相似
準確 角度 神情 和顏悅色
審視 輪流 講臺 相似
準確 角度 神情 和顏悅色
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正確、流利地朗讀課文，想一想：
為什么上課一起畫楊桃，“我”卻和別人畫出了不同的樣子？同學(xué)們看到我畫的楊桃時認為畫得怎么樣？
老師的態(tài)度怎樣？老師的神情為什么變得嚴肅了？
讀一讀倒數(shù)第二自然段老師的話，說說它總共有幾層意思？它和第一段爸爸的話有什么聯(lián)系嗎？
a）“不像！”“它像什么？”“像五角星！”
b）“不……像。”“那么，像什么呢？”“像……五……角星。”
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你在生活中是否也經(jīng)常遇到類似“畫楊桃”的事情？說說你的見聞和感受。
課后畫一畫棱角分明的水果，從不同的角度觀察，把你看到的畫下來。
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