部編版八年級語文上冊《黃鶴樓》PPT優(yōu)秀課件,共15頁。
作者簡介
崔顥(?-754),汴州(今河南開封)人。唐代詩人。開元十一年(723)進士,天寶中為尚書司勛員外郎。早期詩多寫閨情,流于浮艷。后游歷邊塞,詩風變?yōu)樾蹨啽挤。有《崔顥詩集》,《全唐詩》其詩四十二首?/p>
寫作背景
詩人為求官來到湖北,登上黃鶴樓,看眼前鶴去樓空,望天際悠悠白云,睹洲上萋萋芳草,不覺慨然于歲月不再、人世茫茫,寫下了這首《黃鶴樓》。
黃鶴樓
昔人已乘/黃鶴去,此地空余/黃鶴樓。
黃鶴一去/不復返,白云千載/空悠悠。
晴川歷歷/漢陽樹,芳草萋萋/鸚鵡洲。
日暮鄉(xiāng)關/何處是? 煙波江上/使人/愁。
詩詞賞析
1.首聯引用神話傳說表達了作者怎樣的情感?
為黃鶴樓蒙上了一層神秘的色彩,傳達出詩人內心的孤寂與苦悶。從眼前的黃鶴樓闡發(fā)聯想、想像。昔日仙人乘黃鶴過此,如今人去樓空,令人惆悵。借傳說落筆,感嘆物是人非。
2.詩歌中有兩個“空”字,請結合詩意進行賞析。
第一個“空”有“只,只有”之意,強調空間上的虛無,寫出了“昔人”已去,只剩下空蕩蕩的黃鶴樓和詩人舊自己,重在寫景,使人產生孤寂之感;
第二個“空”有“空空的,空蕩蕩”之意,強調時間上的邈遠,重在抒情,表達了詩人漂泊在外,內心的孤獨、寂寞和惆悵之感。
3.哪兩句是作者登上黃鶴樓所看到的景致?這兩句描寫的繁榮景致,有什么作用?
“晴川歷歷漢陽樹,芳草萋萋鸚鵡洲。”以繁茂之景反襯凄清之情,烘托出詩人孤寂的思鄉(xiāng)之情。
4.尾聯以“愁”字結尾有什么表達效果?
全詩以“愁”字作結,準確地表達了日暮時分詩人登臨黃鶴樓的心情,同時又和開篇縹緲的意境相吻合,以起伏輾轉的文筆表現纏綿的鄉(xiāng)愁。
文章主旨
《黃鶴樓》描寫了詩人登臨黃鶴樓所見到的景物,通過憑吊古跡,抒發(fā)了詩人思念家鄉(xiāng)的愁緒。
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