部編版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《醉翁亭記》PPT精品教學(xué)課件，共55頁(yè)。
新課導(dǎo)入
滕子京被貶，重修岳陽(yáng)樓；范仲淹被貶，作《岳陽(yáng)樓記》。而因支持范仲淹改革被貶的還有一位大文學(xué)家——歐陽(yáng)修，他在慶歷五年被貶到滁州，也作了名篇《醉翁亭記》，今天我們就一起學(xué)習(xí)這一千古名篇。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1．反復(fù)朗讀并背誦課文，培養(yǎng)文言語(yǔ)感；
2．結(jié)合注釋疏通文義，了解文本內(nèi)容，掌握文本寫作思路；
3．把握文章的藝術(shù)特色，理解虛詞在文中的作用；
4．深刻理解作者的思想感情和政治抱負(fù)。
作家作品
歐陽(yáng)修(1007—1072)，字永叔，自號(hào)醉翁，晚年又號(hào)“六一居士”。吉州永豐(今屬江西)人，因吉州原屬?gòu)]陵郡，因此他又以“廬陵歐陽(yáng)修”自居。謚號(hào)文忠，世稱歐陽(yáng)文忠公。北宋政治家、文學(xué)家、史學(xué)家，與韓愈、柳宗元、王安石、蘇洵、蘇軾、蘇轍、曾鞏合稱“唐宋八大家”。后人又將其與韓愈、柳宗元和蘇軾合稱“千古文章四大家”。
他曾主修《新唐書》，并獨(dú)撰《新五代史》。有《歐陽(yáng)文忠集》傳世。
劃分結(jié)構(gòu)
第一部分：醉翁亭之所在，并引出人和事。（1）
第二部分：分述山間朝暮四季的不同景色。（2）
第三部分：滁人的游樂和太守的宴飲。（3）
第四部分：寫宴會(huì)散、眾人歸的情景。（4）
文章精講
1.賞析第一段，說說本文是如何引出“醉翁亭”的位置的，作者在此運(yùn)用了怎樣的藝術(shù)手法。
首先以“環(huán)滁皆山也”五字領(lǐng)起，將滁州的地理環(huán)境一筆勾出，點(diǎn)出醉翁亭坐落在群山之中，并縱觀滁州全貌，鳥瞰群山環(huán)抱之景。接著作者將“鏡頭”全景移向局部，先寫“西南諸峰，林壑尤美”，醉翁亭坐落在有最美的林壑的西南諸峰之中，視野集中到最佳處。再寫瑯琊山“蔚然而深秀”，點(diǎn)山“秀”，照應(yīng)上文的“美”。又寫釀泉，其名字透出了泉與酒的關(guān)系，好泉釀好酒，好酒叫人醉。“醉翁亭”的名字便暗中透出，然后引出“醉翁亭”來。作者利用空間變幻的手法，移步換景，由遠(yuǎn)及近，為我們描繪了一幅幅山水特寫。
2.概括文章第二段的主要內(nèi)容，并分析它和第一段的關(guān)系。
第二段利用時(shí)間推移，抓住朝暮及四季特點(diǎn)，描繪了對(duì)比鮮明的晦明變化圖及四季風(fēng)光圖，寫出了其中的“樂亦無窮”。
第二段是第一段“山水之樂”的具體化。
寫作借鑒
1.山水相映之美。蔚然而深秀的瑯琊山，風(fēng)光秀麗，蒼翠欲滴。林深路曲，泉流彎旋，則“有亭翼然臨于泉上”。山與泉相依，泉與亭相襯，構(gòu)成詩(shī)一般的優(yōu)美意境。
2.朝暮變化之美。“日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦陰變化者，山間之朝暮也”。早晨有寧?kù)o之狀，清新之息，傍晚則有昏暗之象，薄暮之氣。作者對(duì)景色變化的觀察既深且細(xì)，以不同的景象寫出了相異的境界。
3.動(dòng)靜對(duì)比之美。蔚然的瑯琊山是靜態(tài)，流淌的釀泉水是動(dòng)態(tài)。 樹木之境對(duì)比出百鳥啁啾之動(dòng)。“已而夕陽(yáng)在山，人影散亂，太守歸而賓客從也”是景物與人物間的動(dòng)靜對(duì)比。
課堂小結(jié)
本文以優(yōu)美的語(yǔ)言描寫了醉翁亭的秀麗環(huán)境和自然風(fēng)光，勾勒出一幅太守與民同樂的圖畫，抒發(fā)了作者“與民同樂”的政治思想和寄情山水以排遣遭受打擊的復(fù)雜感情。
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