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《解直角三角形》直角三角形的邊角關(guān)系PPT教學(xué)課件

《解直角三角形》直角三角形的邊角關(guān)系PPT教學(xué)課件 詳細(xì)介紹:

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北師大版九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《解直角三角形》直角三角形的邊角關(guān)系PPT教學(xué)課件,共18頁(yè)。

學(xué)習(xí)目標(biāo)

理解解直角三角形的含義。

掌握運(yùn)用直角三角形的兩銳角互余、勾股定理及銳角三角函數(shù)求直角三角形的未知元素.

通過(guò)利用三角函數(shù)解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程,進(jìn)一步提高學(xué)生的邏輯思維能力和分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力.

合作探究

對(duì)于一個(gè)直角三角形,除直角外的五個(gè)元素中, 至少需要知道幾個(gè)元素,才能求出其他的元素? 

知道一個(gè)元素行不行?

知道兩個(gè)角行不行?

解直角三角形:在直角三角形中,由已知元素求未知元素的過(guò)程.

事實(shí)上,在直角三角形的六個(gè)元素中,除直角外,如果再知道兩個(gè)元素(其中至少有一個(gè)是邊),這個(gè)三角形就可以確定下來(lái),這樣就可以由已知的兩個(gè)元素求出其余的三個(gè)元素.

要點(diǎn)小結(jié)

歸納:解直角三角形解題技巧

有斜(斜邊)用弦(正弦、余弦),無(wú)斜用切(正切、余切),寧乘毋除,取原避中。

即當(dāng)已知或求解中有斜邊時(shí),就用正弦或余弦,無(wú)斜邊時(shí),就用正切或余切;當(dāng)所求的元素既可用乘法又可用除法時(shí),則用乘法,不用除法;既可以由已知數(shù)據(jù)又可由中間數(shù)據(jù)求解時(shí),則用已知數(shù)據(jù),盡量避免用中間數(shù)據(jù)。

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