《橋》PPT課件2
我會(huì)讀
咆哮 勢(shì)不可當(dāng) 獰笑
流淌 豹子 呻吟 胸膛
放肆(sì) 揪(jiū)出
瞪(dèng)眼 攙(chān)扶 祭奠(jì dìan) 吞沒(mò)
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精讀探究
自由讀文,思考如下問題:
1.請(qǐng)找出文中描寫大雨和洪水的詞句,并思考作者為什么要這樣寫?
2.課文中的老漢是個(gè)怎樣的人?你是從哪些地方感受到的?
3.課文最后才交代老漢和小伙子的關(guān)系,這樣寫有什么好處?
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沉著無畏 忠于職守
他不說話，盯著亂哄哄的人們。他像一座山。
老漢沙啞地喊話：“橋窄！排成一隊(duì)，不要擠！黨員排在后邊！”
領(lǐng)悟?qū)懛?/p>
構(gòu)思新穎別致，設(shè)置懸念，前后照應(yīng)。
多用簡(jiǎn)短的句、段來渲染緊張的氣氛。
大量運(yùn)用比喻、擬人，對(duì)比等修辭方法，增強(qiáng)表現(xiàn)力。
通過自然環(huán)境描寫的烘托來推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展，通過刻畫人物表情、動(dòng)作、語言等塑造人物形象。
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拓展延伸
小練筆：
1. 課文中說“老漢似乎要喊什么”，請(qǐng)你大膽發(fā)揮自己的想象，思考老漢應(yīng)該會(huì)喊些什么，把它寫下來。
2.學(xué)完了課文，你有什么想發(fā)表的嗎？把你的感受寫成一篇讀后感，談?wù)勛约旱那猩眢w會(huì)。
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