人教版高中化學必修二《化學品的合理使用》化學與可持續(xù)發(fā)展PPT教學課件(第1課時)，共19頁。
核心素養(yǎng)發(fā)展目標
1.了解科學施用化肥、合理用藥的重要性，不科學施用的危害，增強使用化學品的科學態(tài)度和社會責任。
2.通過合理施用化肥、農藥及合理用藥的學習，了解常見化學品的分類及成分，培養(yǎng)科學探究與創(chuàng)新意識。
一、化肥、農藥的合理施用
1．合理施用化肥
(1)施用化肥的目的：保障農作物增產，減少農作物損失。
(2)施用化肥時需考慮的因素：土壤酸堿性，作物營養(yǎng)狀況，化肥本身性質。
(3)過量施用化肥的危害
①很多化肥易溶于水，過量施用會造成浪費。
②部分化肥隨著雨水流入河流和湖泊，造成水體富營養(yǎng)化，產生水華等污染現(xiàn)象。
③不合理施用化肥會影響土壤的酸堿性和土壤結構。
2．合理施用農藥
(1)施用農藥的目的：減少農作物損失。
(2)農藥的發(fā)展：早期農藥有除蟲菊、煙草等植物和波爾多液、石灰硫黃合劑等無機物�，F(xiàn)在人們研制出了有機氯農藥、有機磷農藥、氨基甲酸酯和擬除蟲菊酯類農藥等有機合成農藥。
(3)農藥的發(fā)展方向：高效、低毒和低殘留。
(4)不合理施用農藥的危害
①農藥可能會破壞害蟲與天敵之間有生態(tài)平衡；可能會引起一些昆蟲的大量死亡。
②農藥會造成土壤和作物的農藥殘留超標。
③農藥會造成大氣、地表水和地下水的污染。
二、合理用藥
1．藥物的分類
(1)藥物按來源分為__________藥物與________藥物。
(2)藥物按使用嚴格程度分為________藥和_________藥。
2．藥物的作用機理
(1)有的藥物是通過改變機體細胞周圍的物理、化學環(huán)境而發(fā)揮藥效，如抗酸藥。
(2)更多藥物是通過藥物分子與機體生物大分子的功能基團結合而發(fā)揮藥效，其分子結構與生物活性密切相關。
3．阿司匹林
(1)阿司匹林的化學名稱為___________，具有__________作用。
(2)以水楊酸和乙酸酐為原料生產阿司匹林的化學方程式為
(3)不良反應
長期大量服用可能會導致胃痛、頭痛、眩暈、惡心等不適癥狀。
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