部編版五年級(jí)語文上冊(cè)《珍珠鳥》PPT優(yōu)秀教學(xué)課件，共13頁。
馮驥才 浙江寧波人 ,祖籍浙江慈溪,1942年生于天津。著名的當(dāng)代作家、文化學(xué)者、藝術(shù)家、民間藝術(shù)工作者。現(xiàn)任中國文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會(huì)執(zhí)行副主席、中國文聯(lián)副主席、中國小說學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、中國民間文藝家協(xié)會(huì)主席、天津大學(xué)文藝研究院院長(zhǎng),《文學(xué)自由談》雜志和《藝術(shù)家》雜志主編,并任中國民主促進(jìn)會(huì)中央副主席、全國政協(xié)委員等職2011年擔(dān)任中國文聯(lián)副主席,中國生態(tài)書畫院顧問。
語段分析
我把鳥籠掛在窗前。那兒還有一大盆異常茂盛的法國吊蘭。我便用吊蘭長(zhǎng)長(zhǎng)的、串生著小綠葉的垂蔓蒙蓋在鳥籠上。它們就像躲進(jìn)深幽的叢林樣安全,從中傳出的笛兒般又細(xì)又亮的叫聲,也就格外輕松自在了。
“格外輕松自在”的“叫聲”是作者對(duì)珍珠鳥的關(guān)心和照顧得到了回報(bào)。
小鳥的影子就在這中間隱約閃動(dòng),看不完整,有時(shí)連籠子也看不出，卻見它們可愛的鮮紅小嘴從綠葉中伸出來。
這句話中的“可愛”“鮮紅”等詞語表達(dá)了作者對(duì)珍珠鳥的喜愛之情，隱約”等詞語則表現(xiàn)了珍珠鳥的快樂生活。
段落劃分
第一部分(1自然段)：寫朋友送“我”一對(duì)珍珠鳥住在舒適又溫暖的巢里。
第二部分(2~4自然段)：主要寫珍珠鳥輕松自在地生活著和“我”逐漸熟悉了。
第三部分(5~12自然段)：經(jīng)過一段時(shí)間的試探，小珍珠鳥已經(jīng)完全信任“我”了。
第四部分(13~14自然段)：寫“我”深深地感到信賴能創(chuàng)造出美好的境界。
主題概括
這篇課文以細(xì)膩親切的語言描寫了“我”為珍珠鳥創(chuàng)造了自由自在的生活環(huán)境，它們由怕人轉(zhuǎn)變到信賴人，能與“我”和諧相處，說明了“信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界”這一道理。
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