部編版五年級語文上冊《珍珠鳥》PPT免費教學課件，共23頁。
《珍珠鳥》是一篇略讀課文，作者馮驥才以細膩親切的語言寫出了珍珠鳥由怕人到信賴人的情感變化過程，這同時也是文章敘事的線索。正如作者所說，“信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界”，其感受在筆尖自然流瀉。文章的開頭和結尾是點睛之筆，簡潔明了，相互呼應又發(fā)人深省，尤其值得品味學習。而課文的插圖讓人與鳥的相親相愛之情躍然紙上，幫助學生品讀文本，體會信賴所創(chuàng)造出的美好境界。
根據(jù)本課的“閱讀提示”，借作業(yè)本的題目展開教學，既符合學生的學習特點，又為思維發(fā)展提供了支架。
課文生動細膩，富有情趣。以五年級學生的閱讀能力能讀懂內(nèi)容，但以學生的學習能力層次來看，學生對文本的理解可能只僅僅停留在“人與鳥的關系”上，而作者借珍珠鳥要表達的是“無論”動物與人，人與人之間，只要相互信賴，就能和諧相處。
依據(jù)學生的學習實際，設定教學目標。
教學目標
1.借助前置學習單，自主認讀“蔓”“瞼”等11個生字，讀準多音字“待”。
2.默讀課文，借助作業(yè)本題目，在自主學習的基礎上合作梳理珍珠鳥和“我”之間的情感變化；通過反復品讀，從而領悟理解課文最后一句話的含義，懂得愛護動物、善待生命。（重難點）
3.聯(lián)讀《可愛的小鳥》，比較兩篇文本發(fā)現(xiàn)異同處，學習作者的寫作特色。聯(lián)系生活，寫一寫你與大自然中的某一事物的和諧美好的生活故事。
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