部編版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《雨的四季》PPT優(yōu)秀課件下載，共19頁(yè)。
情景導(dǎo)入
春雨：小樓一夜聽(tīng)春雨，深巷明朝賣杏花。
夏雨：黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。
秋雨：空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。
冬雨：夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。
無(wú)論是春雨，夏雨，秋雨和冬雨，都各有特色。不僅古人，雨一直是文人的寵兒。今天就請(qǐng)大家和我一起進(jìn)入《四季的雨》，領(lǐng)略劉湛秋先生筆下的四季之雨。
作者簡(jiǎn)介
劉湛秋，男，1935年出生，安徽蕪湖人，當(dāng)代著名詩(shī)人，翻譯家，評(píng)論家。其作品清新空靈，富有現(xiàn)代意識(shí)，手法新穎灑脫，立足表現(xiàn)感覺(jué)與情緒，既面對(duì)生活，又超越時(shí)空。
他結(jié)集出版有詩(shī)歌、散文、評(píng)論、翻譯、小說(shuō)等三十余種，其詩(shī)集《無(wú)題抒情詩(shī)》獲過(guò)中國(guó)新詩(shī)獎(jiǎng)。他譯的《普希金抒情詩(shī)選》《葉賽寧抒情詩(shī)選》為廣大讀者喜愛(ài)，并一度成為暢銷書(shū)。
課文賞析
作者沒(méi)有直接描繪春雨，而是寫萬(wàn)物經(jīng)雨洗淋后的情態(tài)。這樣寫有什么好處？
這里從側(cè)面寫春雨后的美景，通過(guò)寫萬(wàn)物經(jīng)雨洗淋后的情態(tài)，間接寫出春雨的嬌媚，表現(xiàn)了春雨給大地帶來(lái)的勃勃生機(jī)。
作者為什么以“雨的四季”為題而不是以“四季的雨”為題呢？
作者沒(méi)有把筆墨局限于對(duì)“雨”的描繪上，在表現(xiàn)四季的雨的不同特點(diǎn)時(shí)，也借雨展示出不同風(fēng)格的美麗的四季圖。以“雨的四季”為題，給讀者留有廣闊的想象空間，效果會(huì)更好一些。
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