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《因數(shù)和倍數(shù)》因數(shù)與倍數(shù)PPT精品課件

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人教版五年級數(shù)學(xué)下冊《因數(shù)和倍數(shù)》因數(shù)與倍數(shù)PPT精品課件,共12頁。

一、談話激趣,導(dǎo)入新課

同學(xué)關(guān)系

朋友關(guān)系

師生關(guān)系

數(shù)與數(shù)之間也存在著關(guān)系! 

二、探究體驗,理解概念

在前面的學(xué)習(xí)中,我們見過下面的算式。

12÷2 =

8÷3 = 30÷6 =

19÷7 = 9÷5 = 26÷8 =

20÷10 = 21÷21 = 63÷9 = 7

觀察上面的算式,把它們分分類。 

二、探究體驗,理解概念

1.將以上算式分類并說明分類理由。

小組合作

2.時間:3分鐘 

請你說一說你們的結(jié)果~ 

12÷2 = 6    26÷8 = 3.25

30÷6 = 5

19÷7 = 2……5

63÷9 = 7

20÷10 = 2

21÷21 = 1   8÷3 = 2……2

9÷5 = 1.8

商不是整數(shù) 商是整數(shù) 

歸納總結(jié)

在整數(shù)除法中,如果商是整數(shù)而沒有余數(shù),我們就說被除數(shù)是除數(shù)的 倍數(shù),除數(shù)是被除數(shù)的因數(shù)。

為了方便,在研究因數(shù)和倍數(shù)的時候,我們所說的數(shù)指的是自然數(shù)(一般不包括0)。 

例如:

12÷2=6,12是2的倍數(shù),2是12的因數(shù)。 

三、運用辨析,深化理解

1.下面的4組數(shù)中,誰是誰的因數(shù)?誰是誰的倍數(shù)?

2和12 63和9  20和10 21和21

12÷2=6, 63÷9=7, 21÷21=1,20÷10=2,

2是12的因數(shù), 9是63的因數(shù), 21是21的因數(shù),  10是20的因數(shù),

12是2的倍數(shù)。 62是9的倍數(shù)。 21是21的倍數(shù)。  20是10的倍數(shù)。 

2.判斷下面各說法對嗎?

1.50÷0.5=100,所以50是0.5的倍數(shù) (×)

2.1.8÷0.3=6,1.8是0.3的倍數(shù),0.3是1.8的因數(shù)。(×)

3.32÷4=8,  32是倍數(shù),4是因數(shù)。(×) 

3. 如果“3→15”表示3是15的因數(shù),請你用“→”表示下圖中各數(shù)之間的關(guān)系, 

四、課堂小結(jié)

因數(shù)和倍數(shù)是相互依存的關(guān)系,不能單獨說某一個數(shù)是因數(shù)或倍數(shù)。 

... ... ...

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