冀教版八年級數(shù)學(xué)下冊《數(shù)據(jù)的整理與表示》PPT教學(xué)課件(第2課時)，共24頁。
課時導(dǎo)入
據(jù)調(diào)查，某校九年級有300名學(xué)生，其中30%的學(xué)生步行上學(xué)，50%的學(xué)生乘公交車上學(xué)，15%的學(xué)生騎車上學(xué)，其余的學(xué)生用其他交通工具上學(xué).
可以利用扇形統(tǒng)計圖來表示：
這個扇形圖直觀地反映了步行或利用不同交通工具上學(xué)的學(xué)生人數(shù)在總?cè)藬?shù)所占的百分比.
條形統(tǒng)計圖能清楚地表示出每個項目的具體數(shù)目.
扇形統(tǒng)計圖能清楚地表示出各部分在總體中所占的百分比.
感悟新知
知識點 折線統(tǒng)計圖
用一個單位長度表示一定的數(shù)量，根據(jù)各項目數(shù)量的多少描出各點，然后用線段順次把各點連接起來，這樣的統(tǒng)計圖叫做折線統(tǒng)計圖．
制作折線統(tǒng)計圖的一般步驟：
(1)畫出橫軸和縱軸，并指明橫軸、縱軸所表示的實際意義；
(2)在橫軸上等距離取點表示各個項目，在縱軸上用一個單位長度表示一定數(shù)量；
(3)以各個項目的數(shù)量作為點的縱坐標(biāo)描點，并用線段依次連接各點．
總 結(jié)
利用折線統(tǒng)計圖獲取信息，關(guān)鍵把握兩點，一是弄清每個折點的意義，每一個點對應(yīng)的有兩個數(shù)據(jù)．如本題每個點都表示某個時刻的體溫；二是看折線統(tǒng)計圖的走向，主要是看上升還是下降．
知識點 統(tǒng)計圖的選擇
統(tǒng)計圖及其特性
條形統(tǒng)計圖
用一個單位長度表示一定的數(shù)量，用直條的長短表示數(shù)量的多少
折線統(tǒng)計圖
用一個單位長度表示一定的數(shù)量，用折線的起伏表示數(shù)量的增減變化
扇形統(tǒng)計圖
用整個圓表示總體，用圓內(nèi)的每一個扇形表示總體的一部分，通過扇形的大小來反映各個部分占總體的百分比
知識小結(jié)
幾種常用統(tǒng)計圖的特點：
(1)條形統(tǒng)計圖的特點：能顯示每組中的具體數(shù)據(jù)，易于比較數(shù)據(jù)之間的差別；
(2)扇形統(tǒng)計圖的特點：能表示各部分在總體中所占的比例，易于顯示每組數(shù)據(jù)相對于總數(shù)的大小；
(3)折線統(tǒng)計圖的特點：易于顯示數(shù)據(jù)的變化趨勢；
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