部編版六年級語文上冊《窮人》PPT精品課件(第1課時)，共18頁。
讀小說《橋》，我們感動于老支書的高尚品質(zhì)，也初步領(lǐng)略了小說的魅力。今天我們來學(xué)習(xí)另一篇小說《窮人》。小說僅僅是向我們展示了窮人的窮嗎？我們一起去看看吧。
寫作背景
《窮人》的寫作年代，正是俄國歷史上階級矛盾空前激化的時期。在這個時期，貴族、資產(chǎn)階級榨取人民的血汗,生活奢華而道德墮落;廣大勞動人民的生活極端貧困，然而他們卻高尚淳樸。這篇小說真實地反映了這一歷史時期勞動人民的苦難生活和他們的高尚品德。
初讀課文
快速默讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。說說課文主要講了一件什么事。
桑娜和漁夫一家生活困難，鄰居西蒙去世后，他們收養(yǎng)了西蒙家的兩個孩子。
我會讀
保佑 寡婦 魁梧 黧黑 漁夫 抱怨
糟糕 狂風(fēng)怒吼 忐忑不安 自作自受
洶涌澎湃 心驚肉跳 波濤轟鳴
互動課堂
這篇課文圍繞桑娜夫婦收養(yǎng)孤兒的故事向我們展示了哪些情節(jié)？
盼夫歸來
探望鄰居
抱回孤兒
忐忑不安
漁夫回家
夫婦商量
不謀而合
合作探究
自由朗讀課文第1—11自然段，思考：文中沒有一個“窮”字，從哪里可以看出他們確實很“窮”？標(biāo)注相關(guān)語句，并展開交流。
漁民們住得差、吃得差、勞動條件差、還要承受病痛的折磨。
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