部編版七年級語文上冊《次北固山下》古代詩歌四首PPT優(yōu)質(zhì)課件，共13頁。
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王灣，唐代詩人。生卒年不詳。洛陽（現(xiàn)在河南洛陽）人。其詩流傳不多。他的詩格調(diào)壯美，意境開闊，預(yù)示了盛唐詩歌健康發(fā)展的前景。代表作有《次北固山下》《奉使登終南山》《奉和賀監(jiān)林月清酌》。
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《次北固山下》選自《全唐詩》卷一百一十五（上海古籍出版社1986年版）。古代交通不發(fā)達，流落外鄉(xiāng)或在外任職的人久不得歸，自然會產(chǎn)生思鄉(xiāng)之情。詩人王灣是北方人，往來于吳、楚之間。這首詩是他一路行來，泊船北固山下，觸發(fā)思鄉(xiāng)之情而寫下的。
課文解讀
次北固山下
客路青山外，行舟綠水前。
潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。
旅途在青山之外，行船在綠水之中。
潮水漲滿，兩岸與江水相平，顯得十分開闊，順風(fēng)行船，一片白帆高高懸掛。
海日生殘夜，江春入舊年。
當(dāng)殘夜還未消退之時，一輪紅日已從海上升起；
當(dāng)舊年尚未逝去，江面已顯露春意。
鄉(xiāng)書何處達，歸雁洛陽邊。
思念故鄉(xiāng)的書信送到什么地方呢，希望北歸的大雁捎一封家信到洛陽。
詩句賞析
客路青山外，行舟綠水前。
詩人此刻在船上，而“客路”在青山之外，他是看不見的，為什么詩一開頭就提到“客路”呢？
這是詩人的想象，表明船到鎮(zhèn)江后，還要乘驛車到別的地方去，已暗含旅途奔波之意。
潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。
運用對偶（字數(shù)相等，詞性相對）的手法，寫船上所見景色。“潮平”，兩岸才顯得寬闊;“風(fēng)正”,帆才有懸空的態(tài)勢。“潮平”又為頸聯(lián)中“江春”句作鋪墊。
海日生殘夜，江春入舊年。
時序交替，匆匆不可待，使身在“客路”的詩人頓生思鄉(xiāng)之情。
“日”與“春”是新生美好事物的象征，“生”和“入”使其 擬人化，不僅寫景逼真，蘊含著一種自然理趣。
景中寓情，思鄉(xiāng)而不低沉，給人以樂觀、向上的鼓舞力量。
鄉(xiāng)書何處達，歸雁洛陽邊。
詩人離家日久，而此時正是家人團聚之時,自己旅食他鄉(xiāng)，久不得歸,見到此景，情何以堪？由此他自然想到要借大雁來給他傳遞家書了。全詩陳陳相因,渾然一體。
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