部編版七年級語文上冊《寫作：寫人要抓住特點》PPT教學(xué)課件下載，共39頁。
東晉時的大畫家顧愷之曾經(jīng)為好朋友裴楷畫像。裴楷臉上有三根又黑又粗的毫毛，很不雅觀，別人為裴楷畫像總是加以回避，可顧愷之不但不回避，還特地將這三根毫毛畫得異常突出。正是由于這樣的處理，使裴楷的肖像格外生動，像活了似的，躍然紙上。別人一見都拍手稱妙。添加的這三根毫毛，真的有這樣神奇的效果嗎?
世界上沒有完全相同的兩片樹葉，同樣也沒有完全相同的兩個人。每個人都有不同的個性特點，有的內(nèi)向，有的潑辣；有的粗獷，有的細(xì)膩；有的幽默，有的樸實……所以描寫人物時，一定要細(xì)心觀察，認(rèn)真比較，抓住人物的個性特征，把人物寫活。寫人如何抓住特點呢？
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1. 初步掌握人物肖像、語言、動作、心理描寫方法的要點。（重點）
2. 掌握抓住人物特點來寫人物的寫作技巧。（難點）
3. 培養(yǎng)細(xì)致觀察、生動描寫人物個性特點的能力。（素養(yǎng)）
怎么寫好寫人的文章？
1. 首先確定好你要寫誰。
2. 確定你要寫的這個人的性格、特點和你對他/她的感情。即確定主題。
3. 圍繞你所確定的主題，選取一兩件能集中反映這個人的思想、性格特點的典型事例。典型既可以是人物在關(guān)鍵時刻做出的重要行為，也可以是看似細(xì)小、平常，卻能表現(xiàn)人物個性、思想特點的事情。
（注意事例不能過多，要注意取舍，只選最具有代表性的。）
人物外貌描寫的要領(lǐng)
1. 抓住突出特征。
2. 突顯性格和情感。
3. 善用修辭。
語言描寫的要領(lǐng)
1. 語言描寫要符合人物的年齡、職業(yè)、身份、心情、性格。
2. 人物的語言描寫還要注意場合情境，寫出人物在特定環(huán)境條件下的語言。
動作描寫
人物的行為、動作是人物性格、思想、品質(zhì)的具體體現(xiàn)。個性化的動作突出人物的思想、性格，表現(xiàn)人物的特點。
老舍是塑造人物的高手，他的秘訣：“只有描寫動作，人物才能立起來。”
描寫動作的好方法：
首先要準(zhǔn)確選用動詞，其次要細(xì)繪連貫動作，此外還要注意精心修飾動詞。
心理描寫
心理活動分兩種：一種是文中人物的心理描寫，另一種是作者的心理描寫。比如：我們讀過的文章中，經(jīng)常會見到這樣一類話：“我想……”“他在心里盤算著……”。這些都是對人物內(nèi)心世界的描寫。有了心理描寫，人物就鮮活起來，文章也就生動起來了。
寫人要抓住特點
①細(xì)心觀察，抓住人物特征。
②扣緊人物特點，展開具體描寫（外貌、語言、動作、心理描寫）。
③抓住典型事例，把人物放入事件中刻畫，做到詳略得當(dāng)。
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