部編版七年級(jí)語文上冊(cè)《寫作：寫人要抓住特點(diǎn)》PPT優(yōu)秀課件，共30頁。
具體目標(biāo)：
了解人物描寫的知識(shí)點(diǎn)。
學(xué)會(huì)抓住特征刻畫人物的步驟與方法。
寫作導(dǎo)入
同學(xué)們一眼就能看出這張漫畫畫的是魯迅先生，因?yàn)槁嬘每鋸埵址◤?qiáng)化了人物特點(diǎn)：魯迅的隸書“一”字形胡須，寸把長(zhǎng)直豎的頭發(fā)。寫人如同畫漫畫一樣，要強(qiáng)化人物特征，才能使人物鮮活起來。這就是第三單元的寫作任務(wù)：寫人要抓住特點(diǎn)。因而本單元同學(xué)們將進(jìn)行的是寫人記敘文的學(xué)習(xí)。
寫作方法
首先，細(xì)心觀察，抓住人物特點(diǎn)，凸顯人物鮮活的個(gè)性。綜合調(diào)動(dòng)視覺、聽覺等感官，觀察人物的外貌、神情和動(dòng)作，并調(diào)動(dòng)聯(lián)想和想象，描寫人物的內(nèi)心感受，這樣才能傳神地表現(xiàn)人物特點(diǎn)。
其次，緊扣人物特點(diǎn)展開具體描寫。具體而言，可以運(yùn)用以下幾種描寫方法：
（1）外貌描寫，指對(duì)人物的容貌、體態(tài)、衣著等外貌特征的描寫，不僅要刻畫出人物的外在形象，而且要揭示人物的思想性格�？坍嬋宋锿饷惨蛉硕�，抓住外貌特征，做到寫誰像誰。注意：①選取亮點(diǎn)，凸顯個(gè)性，切忌面面俱到；②運(yùn)用夸張手法強(qiáng)化人物特點(diǎn)；③不要忽略對(duì)眼睛的描寫。
（2）語言描寫，它是塑造人物形象的重要手段，包括人物的獨(dú)白和對(duì)話。運(yùn)用語言描寫時(shí)要把握語言風(fēng)格，避免眾口同腔。注意：①語言描寫要符合人物的性格、身份；②語言描寫要能夠表現(xiàn)人物的思想感情，反映人物的心理活動(dòng)；③語言描寫要簡(jiǎn)潔、形象，最好寫清楚人物說了些什么，怎么說的。
（3）動(dòng)作描寫，指對(duì)人物的行為舉止等的描寫。動(dòng)作描寫要根據(jù)人物的個(gè)性特征，遴選恰當(dāng)動(dòng)詞。首先要準(zhǔn)確選用動(dòng)詞，其次要細(xì)繪連貫動(dòng)作，此外還要注意精心修飾動(dòng)詞。比如，《從百草園到三味書屋》寫壽鏡吾老先生讀書的動(dòng)作時(shí)，作者準(zhǔn)確選用了“仰”“搖”“拗”等詞，寥寥數(shù)筆，一個(gè)可愛的“宿儒”形象便躍然紙上。對(duì)于連續(xù)性動(dòng)作的描寫，一定要先想到動(dòng)作的先后順序，除了寫出做了什么，還要寫出是怎么做的，在什么背景下做的。
（4）心理描寫，即對(duì)人物內(nèi)心的思想感情和心理活動(dòng)的描寫。心理描寫要透過表層現(xiàn)象，再現(xiàn)人物內(nèi)心。心理描寫的方法主要有：①直接由作者進(jìn)行描寫；②用人物內(nèi)心獨(dú)白來表現(xiàn)；③通過環(huán)境、景物、氛圍等來進(jìn)行折射。注意，心理描寫常常與動(dòng)作描寫結(jié)合在一起傳情達(dá)意。
再次，提煉典型事件，詳略得當(dāng)?shù)匕讶宋锓湃胧录腥タ坍嫛Ｒ讶宋飳懙脗�(gè)性鮮明，栩栩如生，還要注意對(duì)各種素材進(jìn)行加工、提煉，選擇有代表性、能反映人物特征的事件詳細(xì)記述，讓人物在事件中展現(xiàn)個(gè)性化的語言、動(dòng)作和心理活動(dòng)。另外，對(duì)細(xì)節(jié)的描寫也不能忽視，恰當(dāng)?shù)募?xì)節(jié)描寫能增強(qiáng)可信度和感染力。
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