部編版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《學(xué)寫(xiě)游記》PPT教學(xué)課件下載，共27頁(yè)。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.學(xué)會(huì)游記的寫(xiě)作方法，按照順序記敘游覽過(guò)程，重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)。（重點(diǎn)）
2.學(xué)會(huì)抓住特點(diǎn)描寫(xiě)景物，把自己的思想感情融入景物中，做到情景合一、角度多變。（難點(diǎn)）
3.引用瀏覽地的有關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)文章的可讀性和藝術(shù)色彩。（素養(yǎng)）
整體感知
游記
把游覽時(shí)的經(jīng)歷和感受寫(xiě)下來(lái)，就是游記。它常常用如詩(shī)如畫(huà)的筆觸，引領(lǐng)我們見(jiàn)識(shí)奇麗風(fēng)物，神游名山秀川，讓我們“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。
游記主要寫(xiě)什么
一是交代游蹤，通過(guò)游蹤記述游覽的經(jīng)過(guò)，以此串起全文。
二是描寫(xiě)景物，抒發(fā)感受。
后者是寫(xiě)作的重點(diǎn)，須詳寫(xiě)；前者宜簡(jiǎn)寫(xiě)，只要能起到交代和串聯(lián)作用即可，不必將游覽行動(dòng)巨細(xì)無(wú)遺地?cái)⑹龀鰜?lái)。游覽過(guò)程中一些特別的經(jīng)歷可以寫(xiě)出來(lái)，以增強(qiáng)文章的可讀性。
游記應(yīng)該怎樣寫(xiě)
1.捕捉信息，梳理素材。
無(wú)論你是有所準(zhǔn)備地去游覽，還是回想曾經(jīng)的旅游，都要注意捕捉這些信息：游覽的山川景物有什么與眾不同之處，有哪些神話傳說(shuō)、鄉(xiāng)風(fēng)民俗、名人軼事、碑文楹聯(lián)……這些都是你寫(xiě)作中的“源頭活水”。
2.游蹤清晰，線索分明。
作文如串珠，需要一條線索。游記常常以“游蹤”為線索，將自然風(fēng)光和游覽觀感有機(jī)結(jié)合起來(lái)。
3.血肉豐滿，主次分明。
游記要交代游覽的過(guò)程，卻又不能寫(xiě)成面面俱到的流水賬。在寫(xiě)作中，對(duì)重要的行程、有特色的景觀要重點(diǎn)描寫(xiě)，其余的可以略寫(xiě)甚至不寫(xiě)。
4.詳細(xì)描寫(xiě)，突出其獨(dú)特、令人難忘之處。
對(duì)于重點(diǎn)的景物，要注意詳細(xì)描寫(xiě)出它們的位置、大小、動(dòng)態(tài)、靜態(tài)、顏色等。從不同的角度、運(yùn)用不同的表現(xiàn)手法生動(dòng)地描繪。
5.情景交融，表情達(dá)意。
一篇好的游記，如果僅僅滿足于寫(xiě)景、敘事是不夠的，還必須表達(dá)出作者的思想情感，這樣文章才會(huì)余味無(wú)窮。
寫(xiě)游記需要注意什么
1.游記作文不要寫(xiě)成旅游路線圖。
2.針對(duì)你游覽的某一地中給你留下深刻印象的景點(diǎn)來(lái)作文，不必面面俱到，要懂得刪減枝葉。
3.必須考慮游記的順序、空間、時(shí)間、角度。
4.選擇印象深刻的點(diǎn)來(lái)做發(fā)揮，做到有詳有略。
5.注意歷史事物、傳說(shuō)的巧妙結(jié)合，升華游覽的意義，提升文章的深度。
6.寫(xiě)下的見(jiàn)聞應(yīng)是經(jīng)過(guò)選擇的，滲透著情感和思考。建議運(yùn)用借景抒情的手法。
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