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《周總理,你在哪里》PPT優(yōu)秀課件

《周總理,你在哪里》PPT優(yōu)秀課件 詳細(xì)介紹:

《周總理,你在哪里》PPT優(yōu)秀課件《周總理,你在哪里》PPT優(yōu)秀課件

部編版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《周總理,你在哪里》PPT優(yōu)秀課件,共28頁(yè)。

學(xué)習(xí)目標(biāo)

把握這首詩(shī)的感情基調(diào),讀準(zhǔn)重音和節(jié)奏,有感情地誦讀全詩(shī)。

欣賞詩(shī)歌巧妙的構(gòu)思,品味反復(fù)、擬人、排比等修辭手法的巧妙運(yùn)用。(重點(diǎn))

感受周總理為革命鞠躬盡瘁的偉大品格,體會(huì)人民無(wú)限懷念周總理的深情。(難點(diǎn))

作者簡(jiǎn)介

柯巖(1929—2011),本名馮愷,滿(mǎn)族,原籍廣東南海,生于河南鄭州,當(dāng)代作家、詩(shī)人。

與《回延安》的作者賀敬之是夫妻關(guān)系。

文體知識(shí)

新詩(shī)指五四運(yùn)動(dòng)前后產(chǎn)生、有別于古典詩(shī)歌、以白話(huà)作為基本語(yǔ)言手段的詩(shī)歌體裁。

從形式上看,新詩(shī)打破了舊體詩(shī)格律的限制,運(yùn)用白話(huà),生動(dòng)活潑;從內(nèi)容上看,新詩(shī)主要表現(xiàn)科學(xué)、民主的新時(shí)代的內(nèi)容。其倡導(dǎo)者和初期作家有胡適、劉半農(nóng)、沈尹默、周作人等。

整體感知

本詩(shī)可分為哪幾個(gè)部分?試梳理概括。

第一部分(1):呼喚周總理,傾訴對(duì)周總理的敬愛(ài)與懷念之情,奠定抒情基調(diào)。

第二部分(2—6):寫(xiě)尋找周總理,展現(xiàn)周總理的不朽業(yè)績(jī)和光輝形象。

第三部分(7—9):進(jìn)一步深化周總理的形象和人民對(duì)他的感情,表明周總理永遠(yuǎn)活在人民心里。

課文精講

周總理,我們的好總理,

你在哪里啊,你在哪里?

你可知道,我們想念你,

——你的人民想念你!

詩(shī)歌第一節(jié)運(yùn)用了什么修辭手法?有什么表達(dá)效果?

運(yùn)用了呼告和反復(fù)的修辭手法,直抒胸臆,抒發(fā)了人民對(duì)總理無(wú)比強(qiáng)烈的思念之情。

詩(shī)人以“詢(xún)問(wèn)—呼喚—尋找—回答”為線(xiàn)索,通過(guò)人民熱切的呼喚和山谷、大地、松濤、海浪、廣場(chǎng)的回答,側(cè)面刻畫(huà)出周總理風(fēng)塵仆仆、奔走在革命斗爭(zhēng)和社會(huì)主義建設(shè)的最前沿的偉大形象,表現(xiàn)出他的崇高品質(zhì)及與人民群眾的血肉聯(lián)系,抒發(fā)了對(duì)周總理無(wú)比崇敬和無(wú)限懷念的深情。

從高山、大地、森林、大海的回答中,你讀出了一個(gè)怎樣的總理形象?

讀出一個(gè)忠于革命、勇往直前的總理形象

讀出一個(gè)胸懷廣博、關(guān)心農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的總理形象

讀出一個(gè)關(guān)心工業(yè)建設(shè)、平易近人的總理形象

讀出一個(gè)重視國(guó)防建設(shè)、關(guān)心戰(zhàn)士的總理形象

本詩(shī)除了呼告和反復(fù),還運(yùn)用了什么修辭手法?試體會(huì)其效果。

詩(shī)中除了運(yùn)用呼告和反復(fù)的修辭手法來(lái)抒發(fā)感情,還運(yùn)用了擬人的修辭手法。詩(shī)人賦予天地萬(wàn)物以人的情感。聽(tīng)到人民群眾深情的呼喚,山谷、大地、松濤、海浪、天安門(mén)廣場(chǎng)發(fā)出了動(dòng)人心弦的回音,仿佛成了周總理為革命、為人民辛勞一生的見(jiàn)證人。這種擬人的修辭手法的運(yùn)用,深化了主題,使作品充滿(mǎn)浪漫主義色彩,造成一種新穎壯闊的意境,增強(qiáng)了詩(shī)歌感人的力量。

深入探究

這首詩(shī)用詞準(zhǔn)確而富于變化,語(yǔ)句精練而內(nèi)涵豐富,試舉例說(shuō)明。

詩(shī)人選用詞語(yǔ)非常講究。比如同是回答、回音的意思,詩(shī)人分別使用“山谷回音”“大地轟鳴”“松濤陣陣”“海浪聲聲”,不僅避免了語(yǔ)言運(yùn)用的單調(diào)、乏味,而且動(dòng)詞的選擇與主體形象高度吻合,貼切而又生動(dòng)。

詩(shī)人選用精練的語(yǔ)句表達(dá)豐富的內(nèi)涵。比如重復(fù)使用“我們對(duì)著……喊”,在內(nèi)容上有利于場(chǎng)景的展開(kāi)和詩(shī)意的開(kāi)拓,能夠創(chuàng)造出闊大、恢宏的意境;在形式上則可以造成回環(huán)往復(fù)的節(jié)奏,有利于情感的抒發(fā)和渲染。再如廣場(chǎng)回音“輕些呀,輕些”,簡(jiǎn)單的叮囑,卻可以讓讀者感受到人民的愛(ài)戴,聯(lián)想到總理的日理萬(wàn)機(jī),留下豐富的想象空間。

主旨?xì)w納

這首詩(shī)通過(guò)大膽的想象,盡情描繪人們到處尋找、呼喚周總理的動(dòng)人場(chǎng)面,謳歌了周總理一生的光輝業(yè)績(jī),充分表達(dá)出人民對(duì)周總理的深切緬懷之情。

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