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《審題立意》PPT免費(fèi)下載

《審題立意》PPT免費(fèi)下載 詳細(xì)介紹:

《審題立意》PPT免費(fèi)下載《審題立意》PPT免費(fèi)下載

部編版九年級(jí)語文下冊(cè)《審題立意》PPT免費(fèi)下載,共44頁。

在動(dòng)筆寫作文之前,要對(duì)作文題目做一番研究,徹底弄清題目的含義,即審題。這是寫作文的第一步,而且是作文成敗關(guān)鍵性的一步。古人云:“意猶帥也。”文章的立意就是確立文章最主要的思想內(nèi)容。也就是說,立意是作者思想感情和寫作意圖的集中體現(xiàn),是作文的統(tǒng)帥。今天,我們就來學(xué)習(xí)如何審題立意。

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.了解在寫作中什么是審題,什么是立意;理解審題立意在寫作中的作用和意義。(重點(diǎn))

2.理解怎樣審題,從哪些方面審題;了解文章立意的主要原則和基本要求。(難點(diǎn))

3.根據(jù)題目要求進(jìn)行作文,寫出符合題意、思想健康、立意新穎的文章。(素養(yǎng))

整體感知

寫作指導(dǎo)

一、何謂審題

審題就是審查題意,明確題目的要求。在動(dòng)筆之前,對(duì)作文題目做一番研究,徹底弄清題目含義。審題是寫作文的第一步,而且是作文成敗關(guān)鍵性的一步。審題的具體任務(wù)是了解命題者的意圖,弄清寫作對(duì)象、范圍和重點(diǎn),明確立意,并確定文章的體裁。

二、審題的方法

1.審題時(shí),要注意題目中的限制條件,明確選材的范圍。比如《美麗的誤會(huì)》這個(gè)題目,“誤會(huì)”是生活中常見的插曲,可能引發(fā)糾紛,可能造成尷尬,而限制條件“美麗”則表明,要敘述的這場(chǎng)誤會(huì)引出的應(yīng)該是一段美好的故事。再如《初中生活二三事》這個(gè)題目,“初中”界定了要寫的是初中階段生活中的故事,而不是小學(xué)或者幼年時(shí)的故事;“二三事”則表明,要選擇兩三件自己感觸最深的事來寫,不要只記敘一件事,也不要拉拉雜雜流水賬一般寫若干小事。

2.審題時(shí),要注意分析題目,探究其含義。比如《生活是一面鏡子》這個(gè)題目,將“生活”比喻成“鏡子”,意味著可以寫自己,也可以寫他人生活中讓你感觸深刻的事情,可以表現(xiàn)生活中的美好,也可以反映生活中的丑惡?傊ㄟ^生活中的人和事,去表現(xiàn)自己對(duì)生活的理解、反思,表達(dá)對(duì)生活中所蘊(yùn)含哲理的體悟。

如果遇到提供材料的作文,則需要仔細(xì)審讀材料,對(duì)材料內(nèi)容進(jìn)行概括分析,推敲材料蘊(yùn)含的意義,選擇其中的某個(gè)角度或要點(diǎn)作為寫作重點(diǎn)。

3.審題時(shí),抓住“題眼”,確定文章重點(diǎn)。審題還要根據(jù)題目所給的條件來確定文章的重點(diǎn),而確定文章重點(diǎn)的關(guān)鍵就是抓住題目的“題眼”。“題眼”是題目的靈魂、核心,扣住題目中的關(guān)鍵詞語,深入挖掘題目中的含義,就是把握住了“題眼”,也就把握住了文章的重點(diǎn)。

4.審清題目因素,確定文章內(nèi)容。

有些題目所給因素較少,表意概括、寬泛,有的甚至抽象、朦朧,這就給審題增加了難度。這類題目常常是由一個(gè)詞構(gòu)成,學(xué)生遇到此類題目時(shí)往往無從下手。對(duì)于這類題目,我們要善于聯(lián)想和想象,運(yùn)用象征、比喻等修辭手法將題目意思引申。這樣就能準(zhǔn)確地確定文章的寫作內(nèi)容,題旨就能清楚地顯現(xiàn)出來,審題的困難自然迎刃而解。

精讀細(xì)研

立   意

一、何謂立意

立意,就是確立文章的主題,主題是文章的靈魂,文章的材料、構(gòu)思、表達(dá)都必須為主題服務(wù),并圍繞主題來選擇、確定。立意往往在審題之后進(jìn)行。

二、立意的要求

①立意要集中、鮮明。文章贊揚(yáng)什么,揭露什么,闡述怎樣的道理,都要觀點(diǎn)明確,所有內(nèi)容必須圍繞著一個(gè)觀點(diǎn)進(jìn)行闡述。

②立意要健康、貼切。立意要符合題目的設(shè)置與要求,不能跑題,做到立意正確,思想健康,積極向上。

③立意要深刻、新穎。在立意時(shí),要學(xué)會(huì)求新,避免思維定式、人云亦云。深入發(fā)掘題目的內(nèi)涵,變換看問題的角度,甚至可以從反面立意,以使立意新穎。做到以小見大、由表及里、由淺入深地抓住他人未發(fā)現(xiàn)的新穎內(nèi)容。

三、立意的方法

1.以小見大法。就是以小題材表現(xiàn)大主題的方法。生活中有些材料看似很平常,但卻包含了深刻的意義,只要善于透過現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)本質(zhì),把小題材放到廣闊的社會(huì)及歷史背景面前展開,并深入開拓,就能收到“一滴水可以折射出太陽的光輝”的藝術(shù)效果。

2.實(shí)題虛寫法。首先要立足本意,把握特點(diǎn),理解其基本含義,然后再聯(lián)想拓展,賦予其現(xiàn)實(shí)意義。例如,半命題作文《一段__的旅程》,可以從“實(shí)”立意,寫一段真實(shí)的旅程,表達(dá)自己從中獲得的感動(dòng)、收獲;也可以從“虛”立意,寫成長(zhǎng)的旅程、想象的旅程等。

3.變換角度法。即文章變換一種切入角度。角度一新,立意也會(huì)為之一新。例如《不期而遇的溫暖》,某考生一反從生活小事入手來表現(xiàn)“不期而遇的溫暖”,而是從兩位耳熟能詳?shù)脑娙颂諠摵投鸥Υ┰綍r(shí)空的相遇入手來表現(xiàn),并且將歷史和想象結(jié)合起來,贊頌兩位偉大詩人光耀史冊(cè)的才華和功績(jī),其立意角度令人拍案叫絕。

4.逆向立意法。即從事物發(fā)展或已有觀點(diǎn)的相反方向進(jìn)行立意。其核心是逆向思考,打破思維定式,標(biāo)新立異。例如,“東施效顰”可褒揚(yáng)東施勤于學(xué)習(xí)、努力進(jìn)取的精神,“濫竽充數(shù)”可褒揚(yáng)南郭有知恥之心。

審題和立意很難一步到位,草率的態(tài)度決不可;特別是在限時(shí)作文中,用于審題和立意的時(shí)間一般都比較短,難免出現(xiàn)這樣那樣的疏漏,因此在下筆的過程中如有所發(fā)現(xiàn),應(yīng)當(dāng)及時(shí)加以修正。

合作探究

1.立意。

本題寫作目的是引導(dǎo)我們樹立正確的人生觀,引導(dǎo)我們學(xué)會(huì)正確處理問題,所以我們可以從以下幾個(gè)角度立意:

①遇到問題,首先要從自身找原因。材料中的貓頭鷹遇到這里的人討厭它的叫聲,沒有自我反省,而是打算搬到別的地方去,這說明我們遇到問題的時(shí)候,要先從自身找原因。

②做人要有自知之明。不自省,不能認(rèn)識(shí)自己,往往會(huì)高估自己,遇到問題自然會(huì)怨天尤人。如果有自知之明,就會(huì)永遠(yuǎn)保持清醒的頭腦,取得成績(jī)時(shí),不驕傲自滿;遇到問題時(shí),不將責(zé)任推給他人。

③透過現(xiàn)象看本質(zhì)。貓頭鷹被眼前的現(xiàn)象迷惑了雙眼,沒有透過現(xiàn)象看清本質(zhì)。只有看清本質(zhì),才能找到解決問題的辦法。

2.擬題。

題目是文章的眼睛,擬題時(shí),要注意:

①用語要新奇,給人耳目一新的感覺;

②著意鋪排,使文題生動(dòng)、活潑、形象,激起讀者的閱讀興趣。如本題,題目可擬為:《認(rèn)清自己,方能成功》《改變自己,改變世界》《唯有改變自己,才能飛得更高》《人貴有自知之明》。

寫作時(shí),要注意以下幾點(diǎn):

①引:恰當(dāng)?shù)匾貌牧,開頭要引述材料,論證時(shí)還要回扣材料,但不能全部照抄。

②議:對(duì)材料中提供的信息進(jìn)行分析議論,為提出自己的觀點(diǎn)做鋪墊。

③提:提出論點(diǎn)(或觀點(diǎn)),文字簡(jiǎn)練,觀點(diǎn)明確。

④聯(lián):由材料拓展開去,可以聯(lián)系歷史人物,也可以聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活;可以正面舉例,也可以反面證明;可以擺事實(shí),也可以講道理。要多角度、多側(cè)面地把中心論點(diǎn)闡述得深刻有力。

⑤結(jié):收斂全篇,總結(jié)全文,對(duì)論述的問題有所深化。

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