《審題立意》PPT下載
第一部分內(nèi)容：課時(shí)目標(biāo)
1.培養(yǎng)認(rèn)真讀題、深入思考題目要求的意識(shí)，學(xué)會(huì)從題目入手，理解其內(nèi)在含義，尋覓寫作的觸點(diǎn)并能用自己的語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)。
2.通過(guò)對(duì)比閱讀，采取自主、合作探究的方式，引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟?qū)忣}的要領(lǐng)深入體會(huì)立意的種種妙處，從而激發(fā)學(xué)生寫作的熱情。
3.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)感悟題目的廣博性，拓展思維，從而正確、健康、新穎地立意。
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審題立意PPT，第二部分內(nèi)容：形成階段
學(xué)會(huì)審題
注意題目中的限制條件
《 的回憶》
《美麗的誤會(huì)》
小結(jié)：第一個(gè)題目中的“回憶”表明，寫的是已經(jīng)發(fā)生，甚至是比較久遠(yuǎn)的事；第二個(gè)題目，“誤會(huì)”就是要寫引發(fā)的糾紛、造成的尷尬等生活中的種種，但還有一個(gè)限制，就是“美麗”，這樣一來(lái)，所寫的糾紛也好，尷尬也罷，最后的結(jié)果應(yīng)該是美好的。
注意把握題目中的重點(diǎn)
《這也是一節(jié)語(yǔ)文課》
小結(jié)：這個(gè)題目中，重點(diǎn)詞應(yīng)該是“也是”，注意到這個(gè)詞，就不會(huì)寫語(yǔ)文課上的事情了。這也提示我們，我們所寫的內(nèi)容應(yīng)該是從中可以找到語(yǔ)文元素的一件事，或者體現(xiàn)漢語(yǔ)言的精準(zhǔn)博大，或者蘊(yùn)含著深刻內(nèi)涵……至少讓我們能從中學(xué)到與語(yǔ)文知識(shí)有關(guān)的事情。
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審題立意PPT，第三部分內(nèi)容：例文參考
過(guò) 橋
望著試卷單薄的分?jǐn)?shù)，我的腳步更加沉重了，我覺(jué)得自己已經(jīng)努力了，為什么還看不到進(jìn)步呢？
不知不覺(jué)來(lái)到了小橋前，暮色中的小橋有些蕭瑟，沒(méi)有了往昔的可愛(ài)。慢慢地走上橋級(jí)，撫摸著橋頭光滑的石欄，忍不住靠在了上面，好累！趴在石欄上，低垂著頭，看到一叢叢干枯的蘆葦，瘦弱的葦竿上頂著稀疏的蘆花。涼涼的風(fēng)兒吹過(guò)，那些柔弱的蘆花微微地?fù)u曳著，似乎在做最后的呻吟。春天在哪里呢？不是已經(jīng)三月了嗎？我默念著。那鮮紅的64更加刺眼了，我緊緊地攥住了手，還是不要再讓它刺激自己的神經(jīng)了吧！
走吧，回家。拾級(jí)而上，我來(lái)到了橋中央，風(fēng)似乎大了些，駐足迎風(fēng)站立，河面寬了些吧，我想。那是什么？水面似乎有東西在游動(dòng)，俯在石欄上，仔細(xì)地盯著水面看去——是一條條細(xì)小的魚兒，火柴棍兒大小，甚至有些透明。這樣三五條，在晶亮的水面上游動(dòng)著，蕩起一個(gè)個(gè)小小的漣漪。這小小的游動(dòng)的影子，讓我沉重的心情有些飄然了，緊攥的手不禁松開(kāi)了些。春天來(lái)了吧？魚兒不是出來(lái)了嗎？
因這魚兒，我覺(jué)得背后似乎不那么沉了，挺了挺腰身，順著臺(tái)階慢慢地往下走，迎著風(fēng)，有了些暖意，是春風(fēng)？抬頭望著遠(yuǎn)處，遠(yuǎn)處的地上有了些朦朧的翠色，好像罩著一層淡淡的綠紗，此時(shí)的大地像極了有些害羞的姑娘，猶抱琵琶半遮面的樣子讓人心動(dòng)。春天真的來(lái)了，草兒綠了，大地柔和了。
該回去了，望著遠(yuǎn)方，挺直了腰身，邁開(kāi)步子走下小橋。回身看去，小橋似乎也精神了很多。走過(guò)小橋，迎接春天，我在心里默念著。
總評(píng)：小作者選取了生活中最常見(jiàn)的一個(gè)片段——過(guò)橋來(lái)寫，但是卻不單單寫過(guò)橋，而是通過(guò)寫考試失敗之后心情由沮喪到又重新斗志昂揚(yáng)的心理變化過(guò)程，這樣既是“過(guò)現(xiàn)實(shí)的橋”，又是“過(guò)心理的橋”，立意十分巧妙。小作者并沒(méi)有直接去寫自己的這種心理變化，而是十分巧妙地用過(guò)橋的過(guò)程來(lái)表現(xiàn)心理，更妙的是在過(guò)橋中，小作者選取了三個(gè)具有特色的景物——枯萎的蘆葦、游動(dòng)的小魚、泛綠的大地，使心理變化顯得十分自然，合情合理。
關(guān)鍵詞：部編人教版九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)PPT課件免費(fèi)下載，審題立意PPT下載，.PPT格式；
