部編版九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《鄒忌諷齊王納諫》PPT下載(第2課時(shí)),共37頁(yè)。
合作探究
1.結(jié)合課文內(nèi)容,思考:鄒忌為什么可以進(jìn)諫成功?
①鄒忌巧妙設(shè)喻,委婉勸諫,使齊王從中受到啟發(fā)后明白了事理,愉快地接受了他的勸諫。
②齊威王開(kāi)明,是一位有作為的君主,從諫如流,聞過(guò)則喜,勇于改革。
2.鄒忌勸諫技巧之高具體體現(xiàn)在何處?
甲:為對(duì)方打算——不暴露游說(shuō)的目的。鄒忌以“家庭小事”說(shuō)自己的體會(huì),現(xiàn)身說(shuō)法使齊王也同理得證“蔽甚矣”,于是一聲令下,廣納諫言,終于“戰(zhàn)勝于朝廷”。
乙:用婉言相勸——忠言順耳利于聽(tīng)。鄒忌實(shí)話實(shí)說(shuō)“不如徐公美”,創(chuàng)設(shè)情境,取悅威王。鄒忌諳習(xí)“良藥蜜口利于病,忠言順耳利于聽(tīng)”。
丙:巧施攻心術(shù)——先對(duì)方之憂而憂。鄒忌很了解齊王處在許多人對(duì)他有所偏私、有所畏懼、有所企求的環(huán)境中;又知曉齊王有修明內(nèi)政以興邦的宏志,以此設(shè)喻使齊王欣然接受勸告。
3.回顧?quán)u忌諷諫的過(guò)程,簡(jiǎn)要分析文中兩個(gè)人物的形象特點(diǎn)。
鄒忌:有自知之明,善于思考,敢于堅(jiān)持真理,是一位足智多謀、嫻于辭令的謀士。
齊威王:心胸寬闊,氣度宏大,知錯(cuò)能改,是一位從諫如流的有魄力的開(kāi)明君主。
4.鄒忌成功地說(shuō)服齊王,他的勸說(shuō)方式對(duì)我們今天的人際交往有什么啟示?
在當(dāng)今社會(huì)中,口語(yǔ)交際的頻率很高,了解別人、推薦自己、談判求職、合作共事等都需要較高的口語(yǔ)表達(dá)能力。所以鑒賞鄒忌的勸諫技巧,對(duì)提高我們適應(yīng)社會(huì)交際的能力有十分重要的作用。游說(shuō)別人時(shí)要不卑不亢,言語(yǔ)恰到好處——既不能刺激對(duì)方,又不失自己的尊嚴(yán),是鄒忌給我們的啟示,也是人際交往的原則。
概括主題
本文記敘了鄒忌諷諫齊王,使齊王廣開(kāi)言路、修明政治的故事,說(shuō)明了國(guó)君必須廣泛采納各方面的批評(píng)建議,興利除弊,才可以興國(guó)的道理。同時(shí)也告訴人們,不要被一些表面現(xiàn)象蒙蔽,要時(shí)刻保持清醒的頭腦,才能不犯或少犯錯(cuò)誤。
寫(xiě)作特色
設(shè)喻說(shuō)理。
先從用作設(shè)喻的事實(shí)寫(xiě)起,寫(xiě)了鄒忌與徐公比美,妻、妾、客的贊美之辭及鄒忌對(duì)這些言辭的分析,這部分內(nèi)容表面上看來(lái)似乎與諷諫無(wú)關(guān),實(shí)際上是設(shè)喻說(shuō)理的前提。接著寫(xiě)鄒忌諷諫齊王,從正面設(shè)喻來(lái)說(shuō)明君王受蒙蔽嚴(yán)重的道理。最后從國(guó)內(nèi)和國(guó)外兩個(gè)方面寫(xiě)出了齊王納諫取得的巨大成效。
精心剪裁,詳略得當(dāng)。
從內(nèi)容上看,全文可分為兩部分:鄒忌諷諫和齊威王納諫。諷諫寫(xiě)得詳細(xì),特別是鄒忌與城北徐公比美的情節(jié),作者進(jìn)行了繪聲繪色、細(xì)致入微的描寫(xiě);而后來(lái)齊威王納諫之后興利除弊寫(xiě)得粗略,只是抓住了時(shí)間的變化,從“令初下”到“數(shù)月之后”,最后至“期年之后”,概括敘述了納諫的結(jié)果。
語(yǔ)言精練,要言不煩。
鄒忌與妻、妾、客的三問(wèn)三答,同樣的內(nèi)容,不同的表現(xiàn),只是文字上略有變化。三問(wèn),既表現(xiàn)了鄒忌的懷疑,又毫無(wú)重復(fù)之感;三答,語(yǔ)意完全相同,但感情色彩卻大不一樣。鄒忌向齊威王陳述自己的經(jīng)歷時(shí),用“皆以美于徐公”代替了“美我者”,概括敘述比美的經(jīng)過(guò),使文章不重復(fù)、不啰唆。
... ... ...
關(guān)鍵詞:鄒忌諷齊王納諫PPT課件免費(fèi)下載,.PPTX格式;