部編版九年級語文下冊《山坡羊·潼關(guān)懷古》PPT優(yōu)質(zhì)教學(xué)課件，共17頁。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、反復(fù)揣摩，有感情地誦讀詩歌。
2、了解元曲相關(guān)知識，體會(huì)散曲之美。
3、感悟作者在對歷史興亡的慨嘆中對百姓的同情。
作者簡介
張養(yǎng)浩（1270年—1329年），漢族，字希孟，號云莊，又稱齊東野人，濟(jì)南人，元代著名政治家，文學(xué)家。
一生經(jīng)歷了世祖、成宗、武宗、英宗、泰定帝和文宗數(shù)朝。少有才學(xué)，后辭官歸隱，朝廷七聘不出。天歷二年，關(guān)中大旱，出任陜西行臺中丞，積勞成疾，逝世于任上。
代表作品有《三事忠告》，散曲《山坡羊·潼關(guān)懷古》等。
文體知識
散曲
到了元代，出現(xiàn)新興的體裁——曲。曲大致分為兩種，一是劇曲，一是散曲。散曲沒有動(dòng)作、說白，包括套數(shù)和小令兩種基本形式。套數(shù)由若干曲子組成，小令以一支曲子為獨(dú)立單位�！短靸羯场贰渡狡卵颉范际怯袠�(biāo)題的小令。本篇“山坡羊”是小令的曲牌名，“潼關(guān)懷古”是標(biāo)題。
山坡羊·潼關(guān)懷古
張養(yǎng)浩
峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。
望西都，意躊躇。
傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬間都做了土。
興，百姓苦；亡，百姓苦。
細(xì)讀感悟
1、這是一首什么題材的作品？
詠史懷古
2、作者是在何處懷古？
潼關(guān)
峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。
“聚”字形容潼關(guān)在重重山巒包圍中，“怒”字形容黃河之水的奔騰澎湃；用“聚”“怒”將山的雄偉與水的奔騰之勢勾勒出來，從視覺和聽覺兩個(gè)方面寫出了潼關(guān)的地勢險(xiǎn)要。
3、作者登高遠(yuǎn)望，看到那片歷代人曾行走過的土地，觸發(fā)了怎樣的感懷？
望西都，意躊躇。傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬間都做了土。
作者遠(yuǎn)望長安， 往日輝煌的西都，如今卻是一片荒涼，陷入歷史沉思之中，感嘆改朝換代，霸秦強(qiáng)漢，不過轉(zhuǎn)眼焦土，頓生悲哀傷感之情。
興，百姓苦；亡，百姓苦。
作者由抒情轉(zhuǎn)向議論，王朝之“興”必大興土木，搜刮民脂民膏，百姓不堪其苦；而王朝滅亡之際，戰(zhàn)亂頻仍，民不聊生。作者一針見血指出現(xiàn)象背后的歷史真諦：不論朝代“興”“亡”，受苦的都是百姓。
課堂小結(jié)
《山坡羊·潼關(guān)懷古》中，作者撫今追昔，從歷代王朝的興衰更替，想到人民的苦難，一針見血地點(diǎn)出封建統(tǒng)治階級與人民的對立，表現(xiàn)了作者對歷史的思索和對人民的同情。
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