《小圣施威降大圣》PPT課件3
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.快速閱讀課文，學(xué)會(huì)抓關(guān)鍵詞帶動(dòng)整體閱讀，提高閱讀速度。
2.在讀通課文的基礎(chǔ)上復(fù)述故事情節(jié)。
3. 分析孫悟空的形象，了解神話富有想象力的特點(diǎn)。
4.對(duì)《西游記》有一定的了解。
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我會(huì)讀：
掣棒（chè） 金箍棒（gū） 大鶿老(cí) 淬入（cuì） 猢猻(húsūn)
青鷂（yào） 鷺鷥(lù sī) 老鸛（guàn） 魴魚(fáng) 攛出（cuān）畜生（chù）
花鴇(bǎo) 木木樗樗（chū）蓼汀(liǎotīng) 躘踵（lóngzhǒng）窗欞(líng)
愕然（è） 哪吒(nézhā) 幌一幌（huǎng）提防(dī) 吆喝（yāo·he）
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鮮活的人物形象
認(rèn)真閱讀課文，試結(jié)合相關(guān)情節(jié)分析孫悟空的形象。
認(rèn)真閱讀課文后，小組討論交流，注意結(jié)合相關(guān)情節(jié)，不能架空分析
學(xué)了本文，你從中獲得了哪些有益的啟示？
啟示一：遇到困難時(shí)，要有堅(jiān)毅的品質(zhì)和無(wú)畏的精神。只要堅(jiān)持過(guò)，奮斗過(guò)，不論結(jié)果如何，我們都無(wú)怨無(wú)悔。
啟示二：解決問(wèn)題時(shí)，我們要學(xué)會(huì)變通，要找到解決問(wèn)題的關(guān)鍵，這樣問(wèn)題才會(huì)迎刃而解。
啟示三：作文離不開想象，想象可以讓我們的作文插上神奇的翅膀。我們要學(xué)習(xí)作者奇妙大膽的想象。
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