《五柳先生傳》PPT課件6
學(xué)習(xí)目標(biāo)
知識(shí)與能力目標(biāo)：積累文言常識(shí)，理清文章結(jié)構(gòu)脈絡(luò)。
過(guò)程與方法目標(biāo)：體會(huì)本文個(gè)性鮮明的寫(xiě)人方法。學(xué)習(xí)多否定句的寫(xiě)作特點(diǎn)。
情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：理解作者不慕榮利，安貧樂(lè)道的高潔志趣。
學(xué)習(xí)重難點(diǎn)
1、了解五柳先生性格志趣和精神風(fēng)貌及其生活態(tài)度。
2、學(xué)習(xí)作者樸素、洗練、自嘲、自賞的語(yǔ)言風(fēng)格。
3、掌握一些與文章意思相關(guān)的詞語(yǔ)及文言常用詞。
... ... ...
詞類(lèi)活用
1、亦不詳其姓字：詳，形容詞活用作動(dòng) 詞，詳細(xì)地知道。
2、親舊知其如此，或置酒而招之：親舊，形容詞活用作動(dòng)詞，親戚朋友。
3、以樂(lè)其志：樂(lè)，形容詞的使動(dòng)用法，使……樂(lè)。
作者簡(jiǎn)介
陶淵明,東晉著名詩(shī)人。一名潛，字元亮，世稱靖節(jié)先生，又自號(hào)五柳先生,潯陽(yáng)柴桑（今江西九江）人。著名的隱士。東晉末年，社會(huì)黑暗，風(fēng)氣污濁，很多人不擇手段追名逐利，社會(huì)上充滿著虛偽與欺詐。
陶淵明做過(guò)幾任小官，因?qū)賵?chǎng)不滿，辭去官職，歸隱田園，過(guò)著儉樸的生活。其詩(shī)多歌頌優(yōu)美的自然景色和淳樸的農(nóng)村生活。代表作有《桃花源記》、《歸去來(lái)兮辭》、《歸園田居》等。
... ... ...
課文講解
1、第一句話講了什么？
講述了“五柳先生”這個(gè)名號(hào)的來(lái)歷。“不知何許人”把這位先生排除在名門(mén)望族之外；“宅邊有五 柳樹(shù)，因以為號(hào)焉”，隨便起了一個(gè)字號(hào)，與當(dāng)時(shí)講究門(mén)第的世風(fēng)背道而馳，表現(xiàn)了他卓爾不群、不隨世俗的品性。
2、文中哪些語(yǔ)句表現(xiàn)了五柳先生的性格、生活和志趣？刻畫(huà)了怎樣的形象？
常著文章自?shī)省⑼鼞训檬?mdash;—一個(gè)自得其樂(lè)、淡泊名利的五柳先生
（這種種敘述，把一個(gè)雖處于貧困之中卻悠閑自適的隱士形象活靈活現(xiàn)地刻畫(huà)了出來(lái)。）
3、何為“贊”？贊語(yǔ)中的那一句話和“傳”中的語(yǔ)句照應(yīng)？對(duì)作者的這種性格，該怎樣看待？
文后的“贊語(yǔ)”是作者仿照史學(xué)家筆法加的評(píng)論性的文字。贊語(yǔ)的實(shí)質(zhì)是兩句話：“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”，這正好與前面的“不慕虛榮”相照應(yīng)，突出了五柳先生的最大特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。
... ... ...
品味語(yǔ)言
1、怎樣理解“好讀書(shū)，不求甚解”這句話？
這是一種讀書(shū)方法，即讀書(shū)不死摳字句，而要求真諦。也說(shuō)明陶淵明讀書(shū)的目的，是一種求知的滿足，精神享受，所以“每有會(huì)意，便欣然忘食”。他不求名利，只求精神上得到安慰，他的不求甚解是他率真自然性格的反映。
2、 怎樣理解“短褐穿結(jié)，簟瓢屢空，晏如也”的含義？
不僅寫(xiě)出陶淵明安于貧困，而且含蓄地說(shuō)明作者以古賢顏回自況，追求高尚的道德情操�？芍^含而不露，有弦外之音，非常含蓄。
課堂小結(jié)
諸葛亮在《戒子書(shū)》中說(shuō)“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以志遠(yuǎn)” 五柳先生的“不慕榮利”為我們營(yíng)造了平淡真淳的藝術(shù)境地。讓我們永遠(yuǎn)地記住他，作為古代文人心靈中的一片凈土，作為時(shí)代塵囂中用尊嚴(yán)扛起的一面旗幟。
... ... ...
課堂練習(xí)
1、給下面加橫線的字注音。
嗜（ ）酒 輒（ ）盡
吝（ ）情 短褐（ ）
簞（ ）瓢 黔婁（ ）
汲（ ） 儔（ ）
銜觴賦詩(shī)（ ）
2、理解課文，填空：
本文一開(kāi)頭先對(duì)五柳先生的名字作了介紹，接著寫(xiě)他的性格 、 生活和志趣。文中最能體現(xiàn)五柳先生性格的八個(gè)字是 “ 閑靜少言，不慕榮利 ”。接著寫(xiě)了五柳先生的三大志趣：讀書(shū)、飲酒、 寫(xiě)文章。文中體現(xiàn)這些志趣的句子有 “ 好讀書(shū)，不求甚解；性嗜酒；常著文章自?shī)剩H示己志 ”。
文中寫(xiě)五柳先生房屋簡(jiǎn)陋、生活貧窮的句子有 “ 環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日；短褐穿結(jié)，單瓢屢空 ”。文章贊語(yǔ)中借黔婁之妻的 “ 不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴 ” 一語(yǔ)，與前文中的 “ 不慕榮利 ” 相照應(yīng)，寫(xiě)出五柳先生最大的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。
... ... ...
課后作業(yè)
1、會(huì)意：指對(duì)書(shū)中的意指有獨(dú)到的體會(huì)。會(huì)，體 會(huì)、領(lǐng)會(huì)。意，指書(shū)中的旨意。
2、輒：就。期，期望。
3、蕭然：冷清的樣子。
4、宴如：安然自若的樣子。
5、戚戚，憂愁的樣子。汲汲，心情急切的樣子。
關(guān)鍵詞：五柳先生傳教學(xué)課件，魯教版八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文PPT課件下載，八年級(jí)語(yǔ)文幻燈片課件下載，五柳先生傳PPT課件下載，.PPT格式；
