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《實施科教興國的發(fā)展戰(zhàn)略》了解基本國策與發(fā)展戰(zhàn)略PPT課件

《實施科教興國的發(fā)展戰(zhàn)略》了解基本國策與發(fā)展戰(zhàn)略PPT課件 詳細(xì)介紹:

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《實施科教興國的發(fā)展戰(zhàn)略》了解基本國策與發(fā)展戰(zhàn)略PPT課件

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.知道科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,科學(xué)技術(shù)對經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要影響。

2.知道教育對個人發(fā)展和社會進(jìn)步具有的重要作用,教育要優(yōu)先發(fā)展。

3.了解實施科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略。

4.關(guān)注國家的科技和教育的發(fā)展,勤奮學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),為改變祖國科技落后的狀況做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

上述圖片告訴我們什么道理?

縱觀科技的發(fā)展軌跡,它的每次重大突破,都會引起經(jīng)濟(jì)的深刻變革和人類社會的巨大進(jìn)步。

當(dāng)今世界,科學(xué)技術(shù)日益滲透到經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會進(jìn)步和人類生活的各個領(lǐng)域,成為生產(chǎn)力中最活躍的因素,科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。

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“863”計劃

1986年,王大珩等四位科學(xué)家聯(lián)名致信鄧小平,建議跟蹤世界先進(jìn)水平,發(fā)展中國的高科技,這一建議很快得到國務(wù)院的批準(zhǔn)。這件事情發(fā)生在1986年3月,故稱“863”計劃。它涉及八大領(lǐng)域,截止2001年,“863”計劃共獲得國內(nèi)外專利2000多項,發(fā)表論文47000多篇,創(chuàng)造產(chǎn)值560多億元,間接經(jīng)濟(jì)效益2000多億元。

上述材料給你什么啟示?

1、在尖端技術(shù)的掌握和創(chuàng)新方面,我國已經(jīng)建立起堅實的基礎(chǔ),在一些重要領(lǐng)域已走在世界的前列。

2、從整體看,我國科技的總體水平同世界先進(jìn)水平相比仍有較大差距,同我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的要求還有許多不相適應(yīng)的地方。要迅速提高我國的生產(chǎn)力水平,縮小與發(fā)達(dá)國家的差距,必須加快發(fā)展科學(xué)技術(shù)。

3、把發(fā)揮社會主義制度優(yōu)越性同推進(jìn)改革開放和先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)結(jié)合起來,是實現(xiàn)我國生產(chǎn)力快速發(fā)展和社會全面進(jìn)步的必然要求。

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國家重視教育的發(fā)展體現(xiàn)了教材中的那些觀點?

1、經(jīng)濟(jì)和科技競爭歸根到底是教育和人才的競爭

2、教育是一個民族最根本的事業(yè)

3、要把經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)到依靠科技進(jìn)步和提高勞動者素質(zhì)的軌道上來

4、要把把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位

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課堂訓(xùn)練

1、2010年12月29南方日報:2010年,“中國奇跡”讓世界矚目:“嫦娥二號”讓我們飛得更高;“天河一號”超級計算機(jī)系統(tǒng)問鼎全球第一;“蛟龍”深海載人潛水器讓我們潛得更深……這一切見證了科技進(jìn)步和創(chuàng)新在中國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中日益凸顯的引領(lǐng)作用,見證了中國在前沿科技領(lǐng)域逐步從追趕進(jìn)入領(lǐng)跑的方陣。這說明 (  )

A.中國的科技水平已經(jīng)達(dá)到發(fā)達(dá)國家水平

B.中國已成為新科技革命的中心

C.科學(xué)技術(shù)的發(fā)展與一個國家的前途和命運及一個國家的國際地位息息相關(guān)

D.中國的科學(xué)技術(shù)是國家發(fā)展的唯一因素

2、(2010·恩施中考)中國國家最高科學(xué)技術(shù)獎得主每人獎金五百萬元人民幣,全國已有袁隆平、孫家棟等十六位著名科技專家先后獲此殊榮。國家設(shè)立最高科學(xué)技術(shù)獎這一舉措表明(   )

①中華民族偉大復(fù)興必須實施科教興國、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略  

②科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,中國的發(fā)展離不開科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步

③世界各國之間激烈的經(jīng)濟(jì)競爭和科技競爭歸根到底是教育的競爭和人才的競爭  

④科技創(chuàng)新能力已越來越成為綜合國力競爭的決定性因素

A.①②④    B.①③④      C.①②③④     D.①②③

3、2010年4月15日,國家科技教育領(lǐng)導(dǎo)小組會議審議并原則通過《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010~2020年)》,這是我國進(jìn)入21世紀(jì)以來的第一個教育規(guī)劃。該綱要把“優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量”作為我國的教育工作方針。

試結(jié)合教材有關(guān)知識,從教育對國家、對民族、對個人的生存和發(fā)展所具有的重要作用角度,簡要說明我們國家為什么必須把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位?

答案:(1)當(dāng)今世界,各國之間激烈的經(jīng)濟(jì)和科技競爭,歸根到底是教育的競爭、人才的競爭。從一定意義上說,教育決定一個國家和民族的未來,是一個民族最根本的事業(yè)。(2)我國要實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化,具有決定意義的一條就是把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,努力提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化水平。(3)只有把教育搞上去,才能化人口大國為人才大國,化人口壓力為人才優(yōu)勢,才能從根本上提高中華民族的整體素質(zhì),增強(qiáng)我國的綜合國力,才能在激烈的國際競爭中取得戰(zhàn)略主動地位。

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學(xué)習(xí)了本課后,你有哪些收獲和感想?告訴大家好嗎?

二十一世紀(jì),是科技飛速發(fā)展的時代,新的科技既帶給我們機(jī)遇,也帶給我們挑戰(zhàn)。我們必須抓住科技發(fā)展的機(jī)遇,勇敢地面對新的挑戰(zhàn)。大力實施科教興國戰(zhàn)略,加速實現(xiàn)國家的繁榮強(qiáng)盛,這是時代的必然選擇。希望同學(xué)們熱愛科學(xué),努力學(xué)習(xí),掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,為國家的科技發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)!

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