《綠色植物的呼吸作用》綠色植物與生物圈中碳-氧平衡PPT課件4
一、觀察植物的呼吸現(xiàn)象
演示實(shí)驗(yàn)1
1、實(shí)驗(yàn)材料
煮熟后冷卻至室溫的黃豆
萌發(fā)24 小時(shí)的黃豆
2、實(shí)驗(yàn)用具和試劑
玻璃瓶、軟木塞、蠟燭
認(rèn)真思考
1、請(qǐng)說(shuō)出演示實(shí)驗(yàn)中煮熟種子的作用。
（對(duì)照作用）
2、你在實(shí)驗(yàn)中觀察到什么現(xiàn)象？
（裝有萌發(fā)種子的蠟燭熄滅）
3、分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你得出的結(jié)論是什么?
（萌發(fā)種子呼吸時(shí)要吸收氧氣）
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呼吸作用
細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供給生命活動(dòng)需要的過(guò)程叫呼吸作用。
公式：
有機(jī)物 + 氧氣 分解 二氧化碳 + 水 + 能量
場(chǎng)所：呼吸作用在 線粒體 內(nèi)進(jìn)行
呼吸作用的意義
植物體的各種生命活動(dòng)所需要的能量都來(lái)自呼吸作用。
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二、呼吸作用是生物的共同特征
學(xué)以致用
1、幼嫩的葉比衰老的葉呼吸作用強(qiáng)，花比葉的呼吸作用強(qiáng)，為什么？
幼嫩的葉比衰老的葉、花比葉的生命活動(dòng)更旺盛。
2、為什么栽花或種莊稼，都要經(jīng)常松土？
經(jīng)常松土可以為根提供充足的氧氣。
3、甘薯、白菜堆放久了，為什么會(huì)發(fā)熱？?jī)?chǔ)藏甘薯、白菜的窖，為什么必須留有通風(fēng)孔？
甘薯、白菜不斷地進(jìn)行呼吸作用，產(chǎn)生大量的熱。如果沒(méi)有通風(fēng)孔，不散熱，窖內(nèi)的溫度會(huì)伸高，導(dǎo)致甘薯和白菜腐爛。
4、存放蔬菜的地窖里已經(jīng)安上了電燈，農(nóng)民在進(jìn)入地窖時(shí)，為什么手里還要拿著點(diǎn)燃的蠟燭？
點(diǎn)燃的蠟燭能檢驗(yàn)地窖中有沒(méi)有氧氣，防止地窖中植物呼吸作用消耗了過(guò)多的氧氣，人進(jìn)去會(huì)窒息。
5、存放時(shí)間較長(zhǎng)的蘿卜，為什么會(huì)空心？
呼吸作用消耗了大量的有機(jī)物。
6、玉米、水稻等在入倉(cāng)前為什么要曬干？
減少水分，降低呼吸作用
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討論
1.碳—氧平衡會(huì)被打破嗎？在什么情況下會(huì)被打破？我們應(yīng)當(dāng)怎樣預(yù)防？
過(guò)多燃燒煤炭、石油、天然氣
尋求國(guó)際合作，限制二氧化碳的排出量；
禁止對(duì)森林的亂砍濫伐，植樹(shù)造林。
2.二氧化碳增多已經(jīng)給環(huán)境帶來(lái)了什么影響?
溫室效應(yīng)
3.作為生物圈中一員,為了我們的生活環(huán)境空氣永遠(yuǎn)清新,我們應(yīng)該做些什么?
植樹(shù)造林 保護(hù)植被 拒絕一次性筷子
坐共交 走路 騎車
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推理過(guò)程：
1.兩地的甜瓜通過(guò)光合作用制造的有機(jī)物的量是基本相同的。
2.甲地的甜瓜消耗有機(jī)物的量比乙地的少。
3.甲地的甜瓜的呼吸作用比乙地的弱。
4.因?yàn)榧椎氐囊归g溫度比乙地的低，說(shuō)明環(huán)境溫度對(duì)植物的呼吸作用有影響。在一定范圍內(nèi)，環(huán)境溫度越高，植物的呼吸作用就越強(qiáng)。
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考考你
1．植物體進(jìn)行吸作用的部位是（ ）
A.只在葉片中 B.只在萌發(fā)的種子中
C.只在根系中 D.在所有的活細(xì)胞中都能進(jìn)行
2．植物體進(jìn)行呼吸作用的時(shí)間是（ ）
A.只在白天 B.只在光下
C.在白天和黑夜 D.只在晚上
3.澆花過(guò)勤，花土總是含有大量的水分，這樣會(huì)導(dǎo)致根爛掉，植物死亡，其原因是。（ ）
A．水分過(guò)多，根毛無(wú)法吸收
B．水分過(guò)多，根無(wú)法呼吸
C．水分過(guò)多，使細(xì)胞能大量繁殖，導(dǎo)致根爛掉
D．根吸收的水分過(guò)多而死亡
4.植物在白天吸入二氧化碳，釋放出氧氣，而在夜間吸入氧，呼出二氧化碳，這是因?yàn)椋? ）
A．日光下進(jìn)行光合作用，呼吸作用停止
B．光合作用強(qiáng)于呼吸作用
C．呼吸作用在夜間進(jìn)行，光合作用在夜間停止
D．葉片進(jìn)行光合作用，不進(jìn)行呼吸作用
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