《大自然的語言》PPT課件10
學(xué)習(xí)目標
1.認識本課的生字，正確、流利有感情的朗讀課文。
2.了解大自然的語言，培養(yǎng)同學(xué)們認真觀察的興趣和熱愛大自然的思想感情。
作者介紹
竺可楨（1890-1974），浙江上虞人。是我國現(xiàn)代卓越的科學(xué)家，他一生在氣象學(xué)、氣候?qū)W、地理學(xué)、自然科學(xué)史等方面的造詣都很高。
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讀一讀
萌發(fā) 翩然 孕育
銷聲匿跡 衰草連天
風(fēng)雪載途 草長鶯飛
課文可以分為四部分：
一、（1-3）引出什么是物候和物候?qū)W。
二、（4-5）說明物候觀測對農(nóng)業(yè)的重要性。
三、（6-10）說明決定物候現(xiàn)象來臨的因素。
四、（11-12）說明研究物候?qū)W的意義。
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自主學(xué)習(xí)
與同學(xué)討論下面的問題：
1.什么叫物候和物候?qū)W？
2.物候觀測對農(nóng)業(yè)有什么重要意義？
3.決定物候現(xiàn)象來臨的因素有哪些？
4.研究物候?qū)W有什么意義？
排列順序
A、到了秋天，果實成熟，植物的葉子漸漸變黃，在秋風(fēng)中簌簌的落下來。
B、不久，布谷鳥也來了。
C、冰雪融化，草木萌發(fā)，各種花次第開放。
D、立春過后，大地漸漸從沉睡中蘇醒過來。
E、于是轉(zhuǎn)入炎熱的夏季，這是植物孕育果實的時期。
F、再過兩個月，燕子翩然歸來。
G、北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡。
H、到處呈現(xiàn)一片衰草連天的景象，準備迎接風(fēng)雪載途的寒冬。
答案：DCFBEAGH
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課后作業(yè)
必做：課后練習(xí)一、二。
選做：收集農(nóng)諺知識，并簡單說說它們所包含的物候知識。
拓展延伸
聯(lián)系課文中的物候?qū)W的知識，談?wù)勀銓ο旅孢@首詩的理解，你有過與詩人類似的觀察和體驗嗎？說給大家聽聽。
大林寺桃花
白居易
人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。
長恨春歸無覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來。
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