《顫抖的羽毛》PPT課件
教學目標
1、略讀課文，了解課文大意
2、理清脈絡，體會寫作思路
3、品味 “顫抖的羽毛”的含義
顫
chàn： 不停地抖動
～抖 、～動、～巍巍
zhàn： 發(fā)抖、打哆嗦
冷～、～栗、打冷～
翎
líng
鳥類等翅膀和尾巴上的長而硬的羽毛：
雁～、孔雀～、～毛、～扇
螞蚱
mà zha
蝗蟲的俗稱，亦指蚱蜢（zhà měng）。
“父親的眼鏡不是掛在耳朵上的，而是像螞蚱腿一樣，往兩鬢的后邊一夾。”
... ... ...
課文寫了一件什么事？
起因： “決心在制作毽子上超過別人。”
經過： 擒雞拔翎、撈雞上岸
結果： 喂螞蚱、恢復了信任
我的思想變化
攀比——踢毽子中等，做毽子超越別人
期待——用公雞翎毛制個最漂亮的毽子
堅持——再三圍堵公雞堅持不懈要拔翎
著急——公雞落水，一心著急營救公雞
不安——惦記大公雞，不知它是死是活
愧疚——顫抖的毽子使我總覺得對不起
... ... ...
想一想：
羽毛會發(fā)抖嗎？
題目為什么叫“顫抖的羽毛”？
作者這樣寫的好處是什么？
羽毛會發(fā)抖嗎？
不會；
只有人、活的動物等東西才會發(fā)抖；
羽毛只會顫動、晃動。
... ... ...
題目為什么叫“顫抖的羽毛”呢？
1、寫羽毛晃動起來時的樣子；
2、聯想到公雞落水時的慘狀；
3、作者賦予羽毛生命的意義；
4、作者后悔了感到心在顫抖。
作者這樣寫的好處是什么？
1、擬人化
2、生動形象
3、吸引讀者
4、一語雙關
... ... ...
說一說
從這篇課文你學到了什么？
1、如何建立和維持信任
2、知錯能改、彌補挽回
3、具有寬容大度的胸懷
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