《山海關(guān)》PPT課件2
作者簡(jiǎn)介
峻青：原名孫俊青1922年出生于山東省海陽(yáng)縣。當(dāng)代作家，在小說(shuō)、散文、評(píng)論、戲劇、電影等方面都有成就。主要作品集有《黎明的河邊》《海嘯》《歐陽(yáng)書簡(jiǎn)》《秋色賦》等。本文選自《雄關(guān)賦》
初讀感知
1.自由小聲地朗讀課文，注意生字新詞的讀音，把句子讀通順。讀了課文之后說(shuō)說(shuō)你對(duì)山海關(guān)有了怎樣的印象？
2.再默讀課文，標(biāo)出自然段，并想想整篇課文中，哪些部分主要寫我看到的景象，哪些部分寫我由此展開的聯(lián)想？
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我會(huì)認(rèn) 我會(huì)讀
盔甲 巨大匾額 名不虛傳
捍衛(wèi) 逶迤翻騰 慷慨悲歌
抵御 名不虛傳 氣勢(shì)磅礴
殷紅 渾然一體 可歌可泣
脖頸兒 雄渾蒼勁 廣袤無(wú)垠
錚錚響 干戈擾攘 巍然聳立
課文從哪幾方面介紹了山海關(guān)？課文是按什么順序?qū)懙模?/p>
課文是從“我的贊嘆”、“我的所見”、“我的所想”、“我的歌頌”這四個(gè)方面介紹山海關(guān)的。是按總起——分述——總結(jié)的順序?qū)懙摹?/p>
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細(xì)讀感悟
1.山海關(guān)氣勢(shì)雄偉，歷史悠久，想一想課文從哪幾方面介紹了山海關(guān)？
（1）城樓
（2）山海關(guān)所處地理位置
（3）在歷史上起到的作用
（4）現(xiàn)在的作用。
匾 額
這塊匾額長(zhǎng)5米多，高1.5米，為明代著名書法家蕭顯所書。相傳大匾掛在箭樓上后，大家抬頭仰望，蕭顯這才發(fā)現(xiàn)“下”字少了一點(diǎn)。此時(shí)，來(lái)視察匾額的總督馬上就到了，回府取筆登樓補(bǔ)寫已來(lái)不及，怎么辦?蕭顯急中生智，命書童馬上研墨，隨手抓過(guò)堂倌手中的一塊擦桌布，手中一團(tuán)，飽蘸墨汁，用盡平生之力，朝箭樓上的匾額甩去。只聽“叭”的一聲，墨布正好落在了“下”字右下角，補(bǔ)上了那一“點(diǎn)”。眾人齊聲賀彩，同聲贊道：“蕭公神來(lái)之筆，神來(lái)之筆!”現(xiàn)在我們就再回到課文中看看書中是怎么描寫的。大家齊讀第四自然段的前半部分。
2.作者是如何描寫山海關(guān)的壯觀險(xiǎn)要的？由此又想到了什么？
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在我們那古老的中華民族的偉大歷史上，在那些干戈擾攘、征戰(zhàn)頻仍的歲月里，這雄關(guān)巍然屹立于華夏的大地之上，山海之間，咽喉要地，一次又一次地抵御著異族的入侵，捍衛(wèi)著神圣的祖國(guó)疆土。這高聳云天的堅(jiān)固城墻上的一塊塊磚石，哪一處沒(méi)灑落過(guò)我們英雄祖先的殷紅熱血？這雄關(guān)外面的亂石縱橫、野草叢生的一片片土地，哪一處沒(méi)埋葬過(guò)入侵者的累累白骨？
拓展學(xué)習(xí)——山海關(guān)的文化內(nèi)涵
山海關(guān)是歷史悠久的文化古城,是世界文化遺產(chǎn)——中國(guó)萬(wàn)里長(zhǎng)城的形象代表之一。
“天下第一關(guān)”匾額,長(zhǎng)5米多，高1.5米，為明代著名書法家蕭顯所書，字為楷書，筆力蒼勁渾厚，與城樓風(fēng)格渾然一體，堪稱古今巨作。相傳,最后的“一”字,不是一起寫上去的,而是書者將蘸滿墨汁的筆拋向空中點(diǎn)上去的。
走下“天下第一關(guān)”城樓，可到長(zhǎng)城博物館參觀，那里將向您展示萬(wàn)里長(zhǎng)城的古與今以及令人驚嘆的實(shí)物展品。在古城內(nèi)，品嘗地方風(fēng)味小吃，會(huì)使你的游興大增，并領(lǐng)略到山海關(guān)的土人風(fēng)情。
山海關(guān)人文歷史悠久，早在新石器時(shí)期，我們的祖先就已經(jīng)在這里勞動(dòng)生息了。
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小 練 筆
假如你是一名小導(dǎo)游，你會(huì)怎樣向游客介紹山海關(guān)，簡(jiǎn)要地寫一寫。
作業(yè)：
1.有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。
2.課外閱讀峻青的《雄關(guān)賦》。
3.搜集有關(guān)山海關(guān)的故事讀一讀。
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