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《神鳥(niǎo)》PPT課件4

《神鳥(niǎo)》PPT課件4 詳細(xì)介紹:

《神鳥(niǎo)》PPT課件4《神鳥(niǎo)》PPT課件4

《神鳥(niǎo)》PPT課件4

閱讀思考

1.“神鳥(niǎo)”“神”是什么意思?  

2.默讀課文,神鳥(niǎo)神奇表現(xiàn)在哪兒呢?

檢查預(yù)習(xí)情況

多音字:

可  汗 (kè) 可  憐(kě)

悶悶不樂(lè) (mèn) 悶頭不語(yǔ)(mēn)

看  車(chē) (kān)   看  見(jiàn)(kàn)

更  夫 (gēng) 更  多(gèng)

蒙 古 族(méng)蒙頭轉(zhuǎn)向(mēng)

... ... ...

理解詞語(yǔ)。

(找出句子讀一讀,再解釋?zhuān)?/p>

伶俐:從前……有一只聰明伶俐、會(huì)說(shuō)話(huà)的小鳥(niǎo)。

婉轉(zhuǎn):那神鳥(niǎo)呢,哪兒也不去……婉轉(zhuǎn)地啼叫。

寒暄:他們寒暄了一陣,車(chē)主說(shuō)……去請(qǐng)個(gè)車(chē)匠。

吩咐:“狗忠實(shí)地按照主人的吩咐……更夫那樣。

粗枝大葉:唉!多粗枝大葉呀!

... ... ...

初讀感知

1、快速瀏覽課文,說(shuō)說(shuō)課文講了一件什么事? 

從前,有一只聰明伶俐,會(huì)說(shuō)話(huà)的神鳥(niǎo)。許多國(guó)家的荒地、大臣、富翁都想得到它,但都沒(méi)有成功。依爾特戈?duì)柨珊谷巫降缴聒B(niǎo),都被它用講故事的方法逃脫了。

2.課文講述了幾個(gè)故事?試加以概述。 

三個(gè):獵人錯(cuò)殺忠實(shí)的狗、盡職的貓被農(nóng)婦錯(cuò)殺、阿爾拜錯(cuò)殺善良的烏鴉的事 

課堂作業(yè)

用“既……也……”“既……又……”填入括號(hào)里。

①、這棵老槐樹(shù)(   )高大(   )粗壯。

②、要完成這項(xiàng)任務(wù)(   )要有周密的計(jì)劃,(   )要有切實(shí)的措施。

③、這個(gè)機(jī)器人(   )可以招待客人,(   )可以和人談話(huà)。

④、這個(gè)文具盒(   )便宜(   ) 實(shí)用 

鞏固回憶:

這篇課文主要講述了一件什么事呢?

講述的是:從前,有一只聰明伶俐,會(huì)說(shuō)話(huà)的神鳥(niǎo)。許多國(guó)家的荒地、大臣、富翁都想得到它,但都沒(méi)有成功。依爾特戈?duì)柨珊谷巫降缴聒B(niǎo),都被它用講故事的方法逃脫了。

... ... ...

細(xì)讀感悟

學(xué)習(xí)1—3自然段 

(1)神鳥(niǎo)的神奇之處體現(xiàn)在哪兒? 在課文中畫(huà)出相關(guān)的句子。

從“誰(shuí)也沒(méi)抓到”和哪兒也不去,就站在一棵……婉轉(zhuǎn)的啼叫“”

(2)想象著神鳥(niǎo)聰明伶俐的樣子,全班讀一讀。

學(xué)習(xí)5—16自然段 

1、學(xué)生快速默讀,復(fù)述文中神鳥(niǎo)講的三個(gè)故事。 

2、討論:

神鳥(niǎo)是怎樣一次又一次逃脫的?為什么神鳥(niǎo)能一次又一次地逃脫?

a、神鳥(niǎo)三次被捉,給依爾特戈?duì)柨珊怪v了三個(gè)故事并且兩人有約定;依爾特戈?duì)柨珊惯`反了神鳥(niǎo)與他的約定,這樣神鳥(niǎo)便一次一次地輕而易舉地從依爾特戈?duì)柨珊鼓抢锾用摿耍?b、故事中的狗、貓、烏鴉的遭遇令人同情;而可汗富有同情心,很善良。 

... ... ...

課后練習(xí)

1.默讀課文,想一想:神鳥(niǎo)是怎樣一次一次地從依爾特戈?duì)柨珊鼓抢锾用摰模?nbsp;

2.除了神鳥(niǎo),課文還寫(xiě)了哪些人物、動(dòng)物?

你對(duì)他們有什么樣的看法?文章表達(dá)了人們?cè)鯓拥男脑福?跟同學(xué)交流交流。

3.讀句子,體會(huì)帶點(diǎn)詞語(yǔ)的作用。再用“既……也……”寫(xiě)一句話(huà) 

您帶著我走的時(shí)候,既不準(zhǔn)唉聲嘆氣,也不許悶頭不語(yǔ)。 

... ... ...

拓展延伸

1、《神鳥(niǎo)》中說(shuō),很多人都想得到神鳥(niǎo),可是誰(shuí)也沒(méi)有捉到。請(qǐng)發(fā)揮想象:神鳥(niǎo)和那些前來(lái)捉它的人之間可能還發(fā)生了哪些故事?仿照課文大故事中有小故事的寫(xiě)法,自由編寫(xiě)故事,看誰(shuí)編得有意思。

2、課后搜集閱讀中國(guó)古代四大民間故事《牛郎織女》《孟姜女》《梁山伯與祝英臺(tái)》《白蛇傳》,將故事講給老師和同學(xué)聽(tīng)。

布置作業(yè):

1、預(yù)習(xí)第二課

2、家人聽(tīng)寫(xiě)生字詞。

3、抄寫(xiě)優(yōu)美詞語(yǔ)

4、把故事講給家人聽(tīng)

關(guān)鍵詞:神鳥(niǎo)教學(xué)課件,語(yǔ)文S版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件,五年級(jí)語(yǔ)文幻燈片課件下載,神鳥(niǎo)PPT課件下載,.ppt格式

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