《小溪流的歌》PPT課件3
作者簡(jiǎn)介
嚴(yán)文井(1915～2005)，現(xiàn)代作家、兒童文學(xué)作家。原名嚴(yán)文錦。湖北武昌人。1935 年到北平圖書館任職員，始以“嚴(yán)文井”筆名發(fā)表作品。歷任中國作家協(xié)會(huì)書記處書記、亞洲作家委員會(huì)中國委員會(huì)副主席、兒童藝術(shù)委員會(huì)副主任等。
著有散文集《嚴(yán)文井散文選》，童話集《南南和胡子伯伯》，長(zhǎng)篇小說《一個(gè)人的煩惱》等。嚴(yán)文井的童話具有嶄新的社會(huì)內(nèi)容，睿智、雋永，富有哲理，飽含激情，風(fēng)格清新，語言優(yōu)美，有英、俄、捷、日、朝等多種文字的譯本在國外流傳。
兒童文學(xué)簡(jiǎn)介
兒童文學(xué)是指專為少年兒童創(chuàng)作的文學(xué)作品。受特定讀者對(duì)象所決定，寫給少年兒童閱讀的文學(xué)作品與寫給成人閱讀的文學(xué)作品不同，它要求通俗易懂，生動(dòng)活潑，不但要求作品的主題明確突出，形象具體鮮明，結(jié)構(gòu)單純，語言精練，情節(jié)有趣，想象豐富，還要使其內(nèi)容、形式及表現(xiàn)手法適于一定年齡的少年兒童的心理和生理特點(diǎn)，為他們所喜聞樂見。
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讀準(zhǔn)下列字音
牢騷 沉淀
阻礙 恐嚇
低沉 怨恨
富足 泡沫
積蓄 眺望
洶涌 卵石
解釋下列詞語：
積蓄：積存。
洶涌：水猛烈地向上涌或向前翻滾。
富足：豐富而充足。
興致勃勃：形容興趣很濃，興頭很高。勃勃，興盛的樣子。
無窮無盡：沒有窮盡，這里形容數(shù)量極多。
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文章結(jié)構(gòu)
全文可分為五個(gè)部分。
第一部分（1-16），小溪流成長(zhǎng)為一條小河。
第二部分（17～28），小河成長(zhǎng)為一條大江
第三部分（29—39），大江終于匯入大海
第四部分（40—46），與開頭相呼應(yīng)，小溪流匯入大海后仍不停息的歌唱
第五部分（47），與首句呼應(yīng)，總括上文
分析小溪形象
問題一：在小溪流成長(zhǎng)變化過程中，體現(xiàn)了小溪流怎樣的思想性格？
小溪流的思想性格是：
（1）快樂自信。當(dāng)小溪流、小河、大江遇到阻礙時(shí)，總是“笑了笑”，并沒有被眼前的困難所嚇倒，所以它是快樂自信的。
（2）執(zhí)著，不怕阻力。不管是小溪流、小河、大江還是大海，他們總是“不知疲倦”地奔流，“一秒鐘也不停止自己的運(yùn)動(dòng)”，而且他們先后拒絕了枯樹枝、烏鴉、泥沙、沉船的勸阻，所以它執(zhí)著的，不怕阻力的。
（3）樂于為人做好事。不管小溪流在哪個(gè)發(fā)展階段，它總會(huì)“高高興興地做了一切他該做的工作”，“為人們做了無數(shù)事情”，轉(zhuǎn)動(dòng)水磨，推動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)，舉起輪船幫助他們迅速航行。
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小溪流唱的是一首什么樣的歌
小溪流唱的是一首永不停息的歌；一首堅(jiān)持前進(jìn)，決不放棄的歌；一首在前進(jìn)中不斷發(fā)展壯大的歌，一首在前進(jìn)中不斷成長(zhǎng)的歌。
總結(jié)主題
小溪流唱的歌是一首在永不息止的前進(jìn)中不斷成壯大的歌。堅(jiān)持向前，永不停步，在前進(jìn)中不斷成長(zhǎng)就是本文的主題。
拓展延伸
你能試著講出與本篇童話主旨相近的一兩句格言、警句嗎？
積土成山，積水成淵。
不積細(xì)流，無以成江河。
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由“小溪流”引出的格言：
河海不擇細(xì)流，故能成其大；泰山不讓寸土，才能就其深。
唯一的希望在于自強(qiáng)不息。（左拉）
在科學(xué)上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。（馬克思）
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