《放下你的鞭子》PPT課件
導(dǎo)入
畫(huà)中是一對(duì)貧困的父女，他們蜷縮在一旁，眼中盡是茫然和無(wú)助，未來(lái)毫無(wú)希望。本課《放下你的鞭子》是一部街頭劇的劇本，陳鯉庭既是導(dǎo)演又是編劇，它講述了賣(mài)藝父女二人，因家鄉(xiāng)被日寇占領(lǐng)而離鄉(xiāng)背井的痛苦經(jīng)歷。
文學(xué)常識(shí)
街頭�。河址Q(chēng)廣場(chǎng)劇。不受舞臺(tái)和劇場(chǎng)條件限制，適合街頭、廣場(chǎng)宣傳演出的戲劇形式。我國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期流行較廣，多以群眾關(guān)心的政治斗爭(zhēng)為題材，常能鼓動(dòng)群眾，使觀(guān)眾在感情上與演出者融為一體。
作品簡(jiǎn)介
《放下你的鞭子》是1931年在上海市南匯縣大團(tuán)鎮(zhèn)小學(xué)任教的陳鯉庭創(chuàng)作的，次年冬，任山東大學(xué)地下黨支部書(shū)記的該校學(xué)生俞啟威（黃敬）等，決定在寒假期間下鄉(xiāng)演出該劇。于是，由崔巍執(zhí)筆，將原來(lái)適于舞臺(tái)演出的話(huà)劇改寫(xiě)為街頭、廣場(chǎng)也可演的劇目。當(dāng)年寒假期間，《放下你的鞭子》首次在嶗山附近的王哥莊演出，由于演出效果很好，不久，該劇被各劇種爭(zhēng)相上演。
作者簡(jiǎn)介
陳鯉庭（1910－），1910年10月20日出生在上海．中國(guó)電影導(dǎo)演，藝術(shù)理論家。上海人。1930年畢業(yè)于大夏大學(xué)高等師范系。1931年創(chuàng)作街頭劇《放下你的鞭子》。1934年在上海任《晨報(bào)》影壇專(zhuān)欄特約撰稿人，翻譯介紹了蘇聯(lián)V.I.普多夫金等人的電影理論。1936年以后一直從事話(huà)劇工作，積極參加抗日演劇活動(dòng)。
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寫(xiě)作背景
1931年9月18日，日本駐在中國(guó)東北境內(nèi)的關(guān)東軍突然炮擊沈陽(yáng)，同時(shí)在吉林、黑龍江發(fā)動(dòng)進(jìn)攻。蔣介石卻集中力量進(jìn)行反人民的內(nèi)戰(zhàn)，對(duì)日軍采取了賣(mài)國(guó)政策，命令東北軍“絕對(duì)不得抵抗”，并撤至山海關(guān)內(nèi)。日軍在19日侵占沈陽(yáng)，接著分兵侵占吉、黑等省，至1932年1月東北全境淪陷�！斗畔履愕谋拮印肥且徊烤哂絮r明時(shí)代特色的街頭劇劇本。
整體感知
1.閱讀課文，了解內(nèi)容，找出精彩片段，體會(huì)人物性格。
2.復(fù)述故事情節(jié)。
東北地區(qū)淪陷后，人民群眾流離失所，無(wú)以為生；掙扎在饑餓與死亡線(xiàn)上的父女倆到處流浪，賣(mài)藝為生。當(dāng)女兒無(wú)力進(jìn)行演出時(shí)，其父手持皮鞭痛打女兒，于是義憤填膺的群眾紛紛譴責(zé)老漢：“為何鞭打自己的女兒？放下你的鞭子！”由老漢鞭打女兒，青工及眾人認(rèn)識(shí)到父女悲慘的流落根源，萌發(fā)了一股反日熱情。
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自學(xué)探究
1.漢子和香姐應(yīng)是相依為命，而漢子還要用鞭子狠心地抽打自己的親生女 ,這合乎情理嗎?你認(rèn)為這是什么原因造成的?
討論交流歸納：文中香姐自己已向眾人解釋了父親這個(gè)反常理的舉動(dòng)。“可憐的爸爸，為饑餓所迫時(shí)常暴躁使氣,可是在從前，他是我慈愛(ài)的爸爸呀！我一點(diǎn)怨恨他的心也沒(méi)有，因?yàn)槲叶冒ゐI是怎么一回事,我感到他的痛苦比鞭子打在我的身上更難過(guò)。”
父親狠心地鞭打自己的女兒的極端做法完全可以理解，是合情合理的。旁人覺(jué)得很憤慨、很不可思議，那是因?yàn)樗�沒(méi)餓到那份上。
造成這種人性扭曲、人性泯滅的現(xiàn)象的原因是什么呢？
劇本通過(guò)青工的口說(shuō)出“我告訴你們，使你們挨冷受苦，無(wú)家可歸的是日本帝國(guó)主義，是不抵抗的賣(mài)國(guó)漢奸！”
2.漢子和香姐最初認(rèn)為是什么讓他們經(jīng)歷苦難的?請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鱿嚓P(guān)語(yǔ)句加以說(shuō)明。 細(xì)讀課文，在文中找出相關(guān)語(yǔ)句。
明確：他們認(rèn)為一切都是命，是天意。
3.他們這種思想觀(guān)念最后有什么改變沒(méi)有?用文中的語(yǔ)句加以分析。
明確： 他們后來(lái)認(rèn)識(shí)到了使他們命運(yùn)多舛的根源，懂得了安穩(wěn)的生活要靠自己去斗爭(zhēng)、去爭(zhēng)取。
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文章主旨
戲劇通過(guò)賣(mài)藝父女因家鄉(xiāng)被日寇占領(lǐng)，離鄉(xiāng)背井、街頭賣(mài)藝的痛苦經(jīng)歷，揭示了日本帝國(guó)主義和賣(mài)國(guó)漢奸才是人們生活貧困的根源，告誡人們要團(tuán)結(jié)起來(lái)奮力反抗。
課堂練筆
設(shè)想你是劇中的香姐，當(dāng)父親用鞭子打你時(shí)，你怎樣想？根據(jù)劇情，用一段文字把你當(dāng)時(shí)復(fù)雜的心理活動(dòng)寫(xiě)出來(lái)。
小結(jié)：多么乖巧懂事的香姐啊，香姐的命運(yùn)激起了人們無(wú)限的同情，據(jù)說(shuō)在當(dāng)時(shí)演出時(shí)有不少群眾把這當(dāng)成了真實(shí)的事件。它不管在哪里演出，無(wú)不激起觀(guān)眾對(duì)日寇的極大仇恨，不知有多少熱血青年就是因?yàn)榭戳诉@個(gè)街頭劇深受感染和教育而毅然奔向了抗日的戰(zhàn)場(chǎng)。
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布置作業(yè)
選取劇中一個(gè)人物，做簡(jiǎn)單的人物評(píng)述。
文學(xué)常識(shí)
獨(dú)幕劇：獨(dú)成一幕的短劇，類(lèi)似小說(shuō)中的短篇小說(shuō)。容量小，人物較少，情節(jié)也較簡(jiǎn)單，往往通過(guò)一個(gè)生活片段，集中反映具有重大意義的主題，表現(xiàn)尖銳的矛盾沖突。獨(dú)幕劇的結(jié)構(gòu)緊湊，故事完整，要求在一幕一景中提出矛盾，發(fā)展和解決矛盾。情節(jié)的基本部分——開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局都應(yīng)當(dāng)在一定時(shí)間和空間內(nèi)完成。
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