《雨的四季》PPT課件
第一部分內(nèi)容：激趣導入
雨是大海的女兒,是天使的眼淚,是大地的微笑,是文人的寵兒。古人有很多寫雨的詩句:“好雨知時節(jié),當春乃發(fā)生。”“水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。”……雨在古代詩人
筆下,已經(jīng)被寫得如此之美,在當代詩人眼里,它又會是怎樣的呢?讓我們一起來欣賞當代詩人劉湛秋先生的散文——《雨的四季》。
作者簡介
劉湛秋, 1935年出生,安徽蕪湖人,當代著名詩人、翻譯家、評論家,其作品清新空靈,富有現(xiàn)代意識,手法新穎灑脫,立足表現(xiàn)感覺與情緒,既面對生活,又超越時空。早在八十年代中期,他就被一代大學生譽為“抒情詩之王”。其詩集《無題抒情詩》獲過中國新詩獎。
文題背景
《雨的四季》選自《散文》1989年第4期。雨是大自然神奇的杰作,雨是溝通天地的美麗使者,在《雨的四季》中,作者筆下那或飄逸或纏綿的雨的曼妙的身姿深深地印在讀者的眼眸中,而那清新、純凈的雨之心、雨之魂啊,卻飄飄灑灑滴落在讀者心海上,掀起陣陣波瀾,蕩起層層漣漪。
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雨的四季PPT，第二部分內(nèi)容：基礎(chǔ)知識
1.易錯字
粗獷( ) 靜謐( )
蒞臨 ( ) 干澀( )
咄咄逼人( ) 花苞( )
誘惑 ( ) 睫毛( )
屋檐( )
2.詞語釋義
粗獷:粗魯強橫,粗率豪放。
端莊:端正莊重。
造訪:拜訪。
咄咄逼人:形容氣勢洶洶、盛氣凌人的樣子。
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雨的四季PPT，第三部分內(nèi)容：整體感知
1.配樂朗讀課文,教師范讀第二至五自然段,要求學生在聽的同時注意文章語氣、節(jié)奏;并注意四季雨不同的特點,感受作者對雨的思想感情。
2.學生自由朗讀課文,注意語氣、語調(diào)。(選擇一個自己最喜歡的片段大聲朗讀,并簡潔敘述為什么喜歡這個片段。)
3.找學生讀課文。
①夏天的雨也有夏天的性格,熱烈而又粗獷。
②忽然,在一個夜晚,窗玻璃上發(fā)出了響聲,那是雨,是使人靜謐、使人懷想、使人動情的秋雨啊!
③你只會感到更高邈、深遠。
④它經(jīng)常變成美麗的雪花,飄然蒞臨人間。
⑤那種清冷是柔和的,沒有北風那樣咄咄逼人。
⑥而近處池畦里的油菜,經(jīng)這冬雨一洗,甚至忘記了嚴冬。
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雨的四季PPT，第四部分內(nèi)容：分析“春雨圖”:
設問:在聽的同時,注意看看作者是否也給我們推出了一幅雨中即景圖。寫了哪些景?寫出了春雨的什么特點?你可在文中找關(guān)鍵詞句。
【師生共同欣賞“春雨圖”�！�
一場春雨過后,給整個大地帶來了什么變化?
生答:柔軟、春雨綿綿、嬌媚、驅(qū)走冬天、改變姿容、透明……
教師小結(jié):確切地說,這是一幅春雨后的景觀圖,春雨“潤物無聲”“微雨夜來過,不知春草生。”“小樓一夜聽春雨,深巷明朝賣杏花。”一場春雨滋潤后,整個大自然都從睡眠中蘇醒過來,把你的五官都調(diào)動起來,我們看到樹木睜開明亮的眼睛,我們聽到小草生長的沙沙聲,我們嗅到空氣中芳甜的氣味,置身其中,人們會情不自禁地感嘆:太美了!而這一切都是這一場春雨的功勞啊!在這里,作者對雨充滿了喜愛之情,把春雨寫得親切可愛。我最喜歡“空氣里像有無數(shù)芳甜的果子,在誘惑著鼻子和嘴唇”。我忍不住做個深呼吸。
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雨的四季PPT，第五部分內(nèi)容：布置作業(yè)
仿照本文的寫法,寫一篇短文,題目為“風的四季”,600字左右。
板書設計
春雨——美麗嬌媚
夏雨——熱烈粗獷
秋雨——端莊沉靜
冬雨——自然平靜
關(guān)鍵詞：部編人教版七年級上冊語文PPT課件免費下載，雨的四季PPT下載，.PPT格式；
