《走一步，再走一步》PPT下載

《走一步，再走一步》PPT下載

第一部分內(nèi)容：學習目標

1.弄清敘事要素，復述故事情節(jié)。品味作品富有表現(xiàn)力的語言和心理活動、細節(jié)的描寫。（重、難點）

2.揣摩、賞析精彩的字詞，體悟“走一步，在走一步”的深刻含義，然后再多角度思考課文與人生。（重點）

... ... ...

走一步再走一步PPT，第二部分內(nèi)容：初讀課文

1.圈劃出文中你認為需要掌握和讀 不準確的字詞。

2.了解故事情節(jié)，并嘗試概括故事。概括故事的時候注意故事的六要素：時間、地點、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果。

走近作者

莫頓·亨特（1927—1998）（Morton Hunt），美國作家，心理學家，早年曾在空軍服役，做過空軍飛行員。他的代表作有：《自殺》《心理學的故事：源起與演變》（陜西師范大學出版社 2013年8月）《走一步，再走一步》（原名《懸崖上的一課》） 

... ... ...

走一步再走一步PPT，第三部分內(nèi)容：再讀課文   整體感知

1.開頭為什么突出“悶熱”？

天氣悶熱是動因，他們是想爬到懸崖上去涼爽涼爽。 

2.從第一部分中我們可以得知“我”是一個什么樣的孩子？ 

孱弱多病，常受到母親“不要冒險”的訓誡或“乖、懦弱、膽怯”。

3.讀第二部分，劃出描寫“我”的心理狀態(tài)的詞語。這些詞語描寫出“我”當時的一種什么狀態(tài)、心理？ 

狀態(tài)：全身顫抖、冷汗直冒、心在嶙峋的胸腔里面撲撲亂跳、嚇得幾乎要暈倒、軟弱地哀求、頭暈目眩、啜泣、恐懼和疲乏、全身麻木、不能動彈。

心理：有被拋棄的委屈、有受嘲笑的羞辱、有不知所措的迷惘、有不該冒險的悔意；然而最強烈的是恐懼感。 

... ... ...

走一步再走一步PPT，第四部分內(nèi)容：精讀課文   細節(jié)探究

細節(jié)分析

1.課文中的兩個“啜泣”有什么不同？

前者是恐懼和傷心，后者有復雜情感，有歷險的余悸，有脫險的欣喜，有對父親的感激，更有一種巨大的成就感。

2.“我聽見有人啜泣，正納罕那是誰，卻發(fā)現(xiàn)原來是我自己。”為何不直接寫“我”哭了？

心理描寫，“我”因為害怕只知道啜泣，而忘了自我的存在，這就將“我”害怕到了極點的情狀淋漓盡致地表現(xiàn)了出來。

3.分析“我”爬下懸崖時心理經(jīng)歷過幾個變化過程？并體會其在敘述中的作用。

最初：毫無信心“我下不來….. 我會摔死的。”

繼而：信心萌發(fā)“這似乎是能辦到的”

隨后：信心大增“我”能辦到

最后：激動啜泣

這一系列的心理變化，讓“我”增強了戰(zhàn)勝困難的信心并推動情節(jié)發(fā)展。

4.文中寫“我”下山的動詞有哪些？并體會其中的作用。

移、踏、伸、探、踩、爬，生動地表現(xiàn)出“我”下山時動作的小心謹慎和內(nèi)心的恐懼。

... ... ...

走一步再走一步PPT，第五部分內(nèi)容：課堂小結(jié)

課文寫的是“我”童年時的一次“脫險”的經(jīng)歷，告訴我們在遇到巨大的困難時，既要冷靜；又要化整為零，循序漸進，把危險和困難分解為一小步一小步，然后把著眼點放在構(gòu)成大目標的一個個小目標上，一步一步戰(zhàn)勝困難。

... ... ...

走一步再走一步PPT，第六部分內(nèi)容：當堂檢測

1.課文主要寫“我”（                      ）的過程，寫我爬下懸崖走第一步時的動詞是（                       ），這幾個動詞突出了我的（                    ）的心理。

2.在征服懸崖的過程中作者詳細地寫出了“我”的心理變化：最初是（               ）、繼而是（                ）  隨后是（             ）最后是覺得自己有一種巨大的（             ）。

關(guān)鍵詞：部編人教版七年級上冊語文PPT課件免費下載，走一步再走一步PPT下載，.PPT格式；