《學寫讀后感》PPT
第一部分內容：目標導航
1.明確讀后感的寫作思路、基本要求和習作方法。
2.學會提煉和表述感點，能圍繞感點展開較為充分的論證，做到“引”有針對性，“聯(lián)”有側重點。
3.養(yǎng)成讀書、觀影后常寫讀后感的習慣。激發(fā)寫作讀后感的興趣，培育高尚的審美情趣。
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學寫讀后感PPT，第二部分內容：文題展示
一、就本學期學過的某篇課文，寫一則隨感。200字左右。
二、就你讀過的某部名著，寫一篇讀后感，題目自擬。不少于600字。
三、你看過不少電影和電視劇吧，其中哪一部給你的印象最深？為什么？就此寫一篇觀后感，題目自擬。不少于600字。
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學寫讀后感PPT，第三部分內容：寫作要求
1.選定課文或名著后，再仔細讀一讀相應的片段，能從多方面的閱讀感受中選擇一點來寫。
2.回憶你看過的電影或電視劇，分析劇中人物或情節(jié)打動你的原因，可聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗來談。
技法點撥
寫讀后感，要注意一下幾點。
1.引——圍繞感點，引述材料 讀后感重在“感”，而這個“感”是由特定的“讀”生發(fā)的，“引”是“感”的落腳點。所謂“引”就是圍繞感點，有的放矢的引用原文：材料精短的，可全文引述；材料長的，或摘錄“引”發(fā)“感”的關鍵詞、句，或概述引發(fā)“感”的要點。不管采用哪種方式引述，“引”都要簡練、準確，有針對性。
2.議——分析材料，提煉感點 在引出“讀”的內容后，要對“讀”進行一番評析。既可就事論事對所“引”的內容作一番分析；也可以由現(xiàn)象到本質，由個別到一般的作一番挖掘；對寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮”出自己的感點。要選擇感受最深的一點，用一個簡潔的句子明確表述出來。這樣的句子可稱為“觀點句”。這個觀點句表述的，就是這篇文章的中心論點。“觀點句”在文中的位置是靈活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初學寫作的同學，最好采用開門見山的方法，把觀點寫在篇首。
3.聯(lián)——聯(lián)系實際，縱橫拓展 寫讀后感最忌就事論事和泛泛而談。就事論事撒不開，感不能深入，文章就過于膚淺。泛泛而談，使讀后感缺乏針對性，不能給人以震撼。聯(lián)，就是要緊密聯(lián)系實際，既可以由此及彼地聯(lián)系現(xiàn)實生活中相類似的現(xiàn)象，也可以由古及今聯(lián)系現(xiàn)實生活中的相反的種種問題。既可以從大處著眼，也可以從小處入手。當然在聯(lián)系實際分析論證時，還要注意時時回扣或呼應“引”部，使“聯(lián)”與“引”“藕”斷而“絲”連。
4.結——總結全文，升華感點 一篇好的讀后感應當有時代氣息，有真情實感。要做到這一點，必須善于聯(lián)系實際。這“實際”可以是個人的思想，言行，經(jīng)歷，也可以是某種社會現(xiàn)象。聯(lián)系實際時也應當注意緊緊圍繞基本觀點，為觀點服務，而不能盲目聯(lián)系，前后脫節(jié)。結既可以回應前文，強調感點；也可以提出希望，發(fā)出號召。不管采用哪種方式結尾，都必須與前文貫通，渾然一體。讀后感始終要受“讀”的約束，開頭要引“讀”，中間還要不時地回扣“讀”的內容，結尾也要恰當回扣“讀”的內容不放松。
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學寫讀后感PPT，第四部分內容：名師總評
這是一篇內容豐富、內涵豐韻的觀后感，很有散文詩的味道。文章通過表達對泥土的認識與體會，緊緊抓住泥土富有、寬廣、博愛、公正等特點，表達自己的內心感受，尤其是雨后的泥土的特征，以及與自身閱歷相結合的點染，顯示著作者不一般的觀察思考能力。而字里行間隱含著的熱愛之情與哲理深思，在簡潔清新的表述中，我們也不難體會出來。
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