《劉姥姥進(jìn)大觀園》PPT
第一部分內(nèi)容:學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.初步了解《紅樓夢(mèng)》和曹雪芹。(重點(diǎn))
2.分析、概括劉姥姥的性格特點(diǎn),把握文中對(duì)比手法的運(yùn)用對(duì)營(yíng)造喜劇效果的作用。(難點(diǎn))
3.培養(yǎng)不慕富貴、勤儉節(jié)約的良好品質(zhì)。(重點(diǎn))
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劉姥姥進(jìn)大觀園PPT,第二部分內(nèi)容:走進(jìn)作者
曹雪芹(約1715—約1763),名霑,字夢(mèng)阮,號(hào)雪芹,又號(hào)芹溪、芹圃。曹雪芹素性放達(dá),青年時(shí)期,愛好廣泛,對(duì)金石、詩書、繪畫、園林、中醫(yī)、織補(bǔ)、工藝、飲食等均有所研究。他以堅(jiān)韌不拔的毅力,歷經(jīng)多年艱辛,創(chuàng)作出極具思想性、藝術(shù)性的偉大作品——《紅樓夢(mèng)》,成為中國(guó)古代小說史上光彩奪目的明珠。
文體知識(shí)
古典章回體小說 章回體,中國(guó)古代長(zhǎng)篇小說的一種敘述體式。其特點(diǎn)是將全書分為若干章節(jié),稱為“回”或“節(jié)”,如《三國(guó)演義》就是以“回”為單位的章回體小說。
它由宋元時(shí)期的“講史話本”發(fā)展而來。少則十幾回、幾十回,多則百馀回。每回前用單句或兩句對(duì)偶的文字作標(biāo)題,稱為“回目”,概括本回的故事內(nèi)容。每回開頭以“話說”“且說”等起敘,每回末有“欲知后事如何,且聽下文分解”之類的收束語。一回?cái)⑹鲆粋(gè)較完整的故事段落,有相對(duì)獨(dú)立性,但又承上啟下。
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劉姥姥進(jìn)大觀園PPT,第三部分內(nèi)容:背景鏈接
本文節(jié)選自《紅樓夢(mèng)》第四十回(人民文學(xué)出版社1964年版)。題目是編者加的。“劉姥姥”是從鄉(xiāng)下來的賈家的一個(gè)遠(yuǎn)房親戚,到賈府來謀求幫助在作品《紅樓夢(mèng)》中,她曾先后三次進(jìn)出榮國(guó)府,第一次是因?yàn)榧依锷罾щy,進(jìn)榮國(guó)府向鳳姐討要銀錢以度日;第二次是在一個(gè)豐收年后向賈府送去些土產(chǎn)品作為遠(yuǎn)房親戚的心意;第三次是賈府遭難沒落后進(jìn)賈府接走鳳姐的遺孤巧姐回鄉(xiāng)下避難,而作者在第四十回劉姥姥二進(jìn)大觀園里,對(duì)劉姥姥這個(gè)人物描寫的最為生動(dòng)。當(dāng)時(shí)賈母借為史湘云還席的名義在大觀園宴請(qǐng)一干親戚,恰好劉姥姥送來些物品,于是賈母便一并邀請(qǐng)赴宴。這一回的原題是“史太君兩宴大觀園 金鴛鴦三宣牙牌令”。
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劉姥姥進(jìn)大觀園PPT,第四部分內(nèi)容:預(yù)習(xí)測(cè)評(píng)
瀟湘( ) 蓼溆( )
篾片( ) 戧金( )
琥珀( ) 李紈( )
丫鬟( ) 鑲銀( )
麈尾( ) 漱盂( )
撮弄( ) 敁敠( )
詞語解釋
調(diào)停:安排處理。
麈尾:古人閑談時(shí)執(zhí)以驅(qū)蟲、撣塵的用具。
撮弄:戲弄。
促狹:愛捉弄人。
筵席:酒席,宴會(huì);亦指酒宴時(shí)的座位和陳設(shè)。
提絲戧金:把捏成各種圖案花紋的金絲嵌在器物上。
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劉姥姥進(jìn)大觀園PPT,第五部分內(nèi)容:整體感知
自由讀課文,把課文劃分為三個(gè)部分,概括各部分主要內(nèi)容。
第一部分
“……賈母起身笑道……鴛鴦笑道:‘很不與你相干,有我呢。’”
飯前:鳳姐、鴛鴦等人計(jì)劃設(shè)局取笑劉姥姥。
第二部分
“正說著,只見賈母等來了……將各樣的菜給板兒夾在碗上。”
飯中:劉姥姥上演“笑”劇。
第三部分
“一時(shí)吃畢……婆子們添上碗箸來。”
飯后:劉姥姥感慨,鳳姐、鴛鴦等以實(shí)情相告。
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劉姥姥進(jìn)大觀園PPT,第六部分內(nèi)容:課文解讀
1.讀一讀第一部分,說一說:從劉姥姥的視角來看,賈府具有怎樣的特點(diǎn)?
(1)居室威武(柜子比我們一間房子都大);
(2)飲食奢侈(一兩銀子一個(gè)的鵪鶉蛋);
(3)富而好禮(禮出大家)。
2.劉姥姥進(jìn)大觀園后表演的“笑”劇是誰導(dǎo)演的?她們?yōu)槭裁匆獙?dǎo)演這場(chǎng)“笑”劇?
是由鳳姐、鴛鴦等人導(dǎo)演的。她們覺得劉姥姥的言行舉止與大觀園有些格格不入,甚至很滑稽可笑,于是就拿劉姥姥來開涮,取笑。
3.自由讀第二部分,這一部分細(xì)致地描寫了各具情態(tài)的笑,給人留下了難忘的印象。請(qǐng)說說主要人物的笑有什么不同,反映了他們?cè)鯓拥男愿裉攸c(diǎn)。
(1)鳳姐、鴛鴦
獨(dú)有鳳姐鴛鴦二人掌著,還只管讓劉姥姥。
(2)史湘云、薛姨媽、探春
史湘云掌不住,一口飯都噴了出來。
薛姨媽也掌不住,口里茶噴了探春一裙子。
探春手里的飯碗都合在迎春身上。
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劉姥姥進(jìn)大觀園PPT,第七部分內(nèi)容:深入探究
1.請(qǐng)你結(jié)合文本內(nèi)容,具體分析“劉姥姥”這一人物形象。
2.隨著情節(jié)的推展,作者一再讓劉姥姥對(duì)大觀園及賈府生活發(fā)出贊嘆,有何作用?
賈府的豪奢,是劉姥姥難以想象的,所以見了綴錦閣的種種對(duì)象直念佛;將園景比成畫景;贊美賈母的房間威武、黛玉的房間齊整等。這固然是緣于劉姥姥的少見多怪,也是借劉姥姥之口側(cè)面寫出賈府的奢華。此外,劉姥姥感嘆“一兩銀子,也沒聽見個(gè)響聲就沒了”“去了金的,又是銀的,到底不及俺們那個(gè)伏手”“這個(gè)菜里有毒,我們那些都成了砒霜了”,更對(duì)比出府內(nèi)、府外貧富之懸殊,也暗示了賈府由興盛到衰敗的主題。
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劉姥姥進(jìn)大觀園PPT,第八部分內(nèi)容:藝術(shù)特色
1.場(chǎng)面描寫,精彩生動(dòng)。
本文運(yùn)用精彩的場(chǎng)面描寫,為我們描繪了一幅大觀園群笑圖。作者用生花妙筆細(xì)致地?cái)⑹、描繪和渲染,表現(xiàn)出了不同身份地位的人物不同的性格特征。鳳姐、鴛鴦的笑而不露,反映出她們善于計(jì)謀,愛耍小手段取笑、捉弄人的性格特點(diǎn);探春、史湘云、薛姨媽的笑自然流露,反映出她們率真、爽朗、不受拘束的性格特點(diǎn);林黛玉的笑極力控制,反映出她含蓄、有教養(yǎng)而又謹(jǐn)慎的性格特點(diǎn)等等。作者以活動(dòng)事件為中心來描繪群像,人物形象異常生動(dòng),栩栩如生。
2.側(cè)面描寫,以小見大。
劉姥姥是文章的主角,作者通過對(duì)她細(xì)致入微的描寫,以她的視角向我們展現(xiàn)了大觀園的景象。文章開頭就借劉姥姥對(duì)各住處的描述展示了大觀園的華貴與宏大,“老太太的正房的柜子比我們一間屋子還大還高”“這小屋子比大的越發(fā)整齊,滿屋里的東西都只好看”這些表述,既從側(cè)面表現(xiàn)出了各處所主人的性格特點(diǎn)與身份地位,同時(shí)也反映出了貴族和平民生活的天壤之別。文章后面劉姥姥的眾多話語還反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。“一兩銀子,也沒聽見響聲兒就沒了”是劉姥姥對(duì)封建統(tǒng)治階級(jí)豪奢淫逸的腐朽生活的嘆息。整篇文章,作者透過劉姥姥的眼睛映射出賈府“朱門酒肉臭”的景象,暗示了賈府沒落的必然性。
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劉姥姥進(jìn)大觀園PPT,第九部分內(nèi)容:課后作業(yè)
1.讀一讀《紅樓夢(mèng)》中與劉姥姥有關(guān)的其他回目,說說劉姥姥給你留下了怎樣的印象。
2.你喜歡《紅樓夢(mèng)》中的哪一個(gè)或哪一些人物?說說你的理由。
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