《紙船-寄母親》PPT
第一部分內(nèi)容：新課導入:
在我們的生活中，母親是我們最熟悉的人，是最關(guān)心我們的人，也是我們最思念最牽掛的人。
那么我們對母親的印象又是怎樣的呢？
在我們的生活中，你是否會因一首歌或者一件東西、一件事情來想起自己的母親呢？
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紙船寄母親PPT，第二部分內(nèi)容：作者簡介
冰心（1900年10月5日－1999年2月28日），原名謝婉瑩，福建長樂人 。中國詩人，現(xiàn)代作家，翻譯家，兒童文學作家，社會活動家，散文家。筆名冰心取自“一片冰心在玉壺”。被稱為“文壇祖母”“世紀老人”
代表作：《斯人獨憔悴》、詩集《繁星·春水》，《繁星·春水》《小桔燈》《寄小讀者》《只揀兒童多處行》
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紙船寄母親PPT，第三部分內(nèi)容：寫作背景
1923年初夏，冰心畢業(yè)于燕京大學。同年８月１７日，她由上海乘約克遜號郵船赴美國留學。８月１９日抵日本神戶，２１日游覽了橫濱。從寫作時間來看，這首詩是詩人于游覽橫濱之后的第六天，在繼續(xù)向大洋彼岸進發(fā)的海輪上創(chuàng)作的。
粼粼的海波，澎湃的海潮，復蘇了詩人愛海的童心；碧綠的海水，飛翔的海鷗，使詩人又與自然親近。從吳淞口出發(fā)后十天左右的海上生活中，冰心早期人生觀“愛”的哲學中的三根支柱──母愛、童心、自然，只有“童心”“自然”在此時得以復活和重現(xiàn)，而“母愛”則因遠離母親而無法親近。因而詩人格外懷念母親，甚至因思念母親而得病，又因在夢中得見母親而病愈。這首詩就抒寫了詩人思念母親的深情。
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紙船寄母親PPT，第四部分內(nèi)容：文章初讀
紙船——寄母親
冰 心
我從不肯妄棄了一張紙，總是留著——留著，疊成一只一只很小的船兒，從舟上拋下在海里。
有的被天風吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打濕，沾在船頭上。
我仍是不灰心的每天的疊著，總希望有一只能流到我要他到的地方去。
母親，倘若你夢中看見一只很小的白船兒，不要驚訝他無端入夢。
這是你至愛的女兒含著淚疊的，萬水千山，求他載著她的愛和悲哀歸去。
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紙船寄母親PPT，第五部分內(nèi)容：詩文賞析
（1）課文結(jié)構(gòu)：
一折 二折 三夢
（2）內(nèi)容賞析
詩的第一節(jié)從自己充滿天真重心的行為——折紙作船寫起，說自己在海船上不肯妄棄一張紙，留著它折疊成船，從船上拋到海里�？此破降乃男性�，為感情的噴發(fā)作了鋪墊。
第二節(jié)寫從船上拋出的紙船的去向，“有的被天風吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打濕，沾在船頭上。”這種種去向，都不符合詩人誠摯的心愿。她“總希望有一只能流到我要它到的地方去”。為此，她“仍是不灰心的每天的疊著”�？梢娝@種愿望的強烈、誠摯。至于希望那紙船流到什么地方去，詩人在這一節(jié)中沒有明白說出，從而造成懸念，耐人尋味。詩人自然明白紙船是不可能流到母親身邊的.
于是詩的第三節(jié)翻出新意。詩人遙想母親夢中看見一只很小的白船。如果說這一想象還屬一般的話，“不要驚訝它無端入夢”，就顯示了詩人設想的奇特。那么，為什么要讓母親不要驚訝小船的入夢呢？詩人采用“卒章顯其志”的方法，在詩的結(jié)尾點明想象中進入母親夢中的紙船是她含著淚疊的，她祈求紙船載著她對母親的愛和因遠離母親而產(chǎn)生的悲哀情懷流到母親的身邊。這一結(jié)尾，是全詩的高潮所在。
懷念母親的感情，比較抽象，寫作時易流于空洞浮泛。這首詩構(gòu)思新穎，詩人采用托物寓情的方法，感情的抒發(fā)就顯得既生動、具體，又含蓄、深沉。此外，這首詩的詩行較長，語調(diào)緩慢，正與對母親的綿長思念相協(xié)調(diào)。
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紙船寄母親PPT，第六部分內(nèi)容：課文總結(jié)
課文的點睛之筆——這是你至愛的女兒含著淚疊的， 萬水千山，求他載著她的愛和悲哀歸去。
課文的寫作手法——托物寓情。
作業(yè)：寫一篇有關(guān)“母親”的作文。
關(guān)鍵詞：鄂教版七年級上冊語文PPT課件免費下載，紙船寄母親PPT下載，.PPT格式；
