《期末總動員》PPT
期末考試的腳步越來越近了，還有19天左右的時間，我們該如何珍惜這19天的時間呢？請大家先讀一讀。
愚蠢者——等待時間 聰明者——利用時間
懶惰者——喪失時間 勤奮者——珍惜時間
閑聊者——消磨時間 求知者——抓緊時間
無為者——放棄時間 有志者——贏得時間
糊涂者——糟蹋時間 好學(xué)者——創(chuàng)造時間
自滿者——蔑視時間 勞動者——積累時間
聽一聽
還有一些名人和偉人看待時間在人生中的價值時，是這樣教育我們的——
教育家說：時間就是知識。
醫(yī)學(xué)家說：時間就是生命。
工人說： 時間就是財富。
農(nóng)民說： 時間就是糧食，就是豐收成果。
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各學(xué)科的復(fù)習(xí)方法
語文：分塊復(fù)習(xí)，分步完成。
分塊：基礎(chǔ)知識，閱讀，作文三大塊。
分步：基礎(chǔ)知識分解為生詞，解詞，文學(xué)常識，修辭，文言文，古詩詞，現(xiàn)代文的背誦默寫等；閱讀分解為課內(nèi)閱讀和課外閱讀；作文則著重復(fù)習(xí)記敘文。
數(shù)學(xué)：
關(guān)鍵是重質(zhì)量而不是重數(shù)量。也就是說，做一道題一定要弄懂吃透，可以反復(fù)幾次來回思考，從各個角度考慮，這樣做會一道題勝過做十道題。也是有這樣，才能做到舉一反三，觸類旁通。
另外，錯題的重看也很重要，并學(xué)會對錯誤的原因進行總結(jié)與反思。
英語：
（1）快讀查疑。首先瀏覽課本，遇到較為生疏的、已被遺忘的詞語，集中抄在一個本上，以便隨時復(fù)習(xí)，重點記憶。
（2）以點帶面。以一個單詞或語言點為中心，向四周輻射，找出與之相關(guān)的詞語和用法。
（3）歸納比較。將同類的知識點歸納在一起，比較其相同點和不同點。
（4）注重重點句式的掌握，強化重點句型的訓(xùn)練。
（5）重視雅思考試，背誦重點詞匯表，準(zhǔn)備口語測試以及作文準(zhǔn)備。
（6）錯題重看，范文多讀。
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班主任寄語
1. 重梳理、勤記載、多反思。
2. 認(rèn)真仔細(xì)地完成老師布置的復(fù)習(xí)作業(yè)。
3. 要把那些學(xué)過的所有知識理一理，記一記，做一做。
4. 把老師在這一學(xué)期講過的新知識通過做、讀、背，真正地轉(zhuǎn)化成為自己的真本領(lǐng)。
5. 在復(fù)習(xí)時，如有一知半解的地方先自己去分析和理解，如有自己理解不了的，就向老師提問和請教。
6. 做到勞逸結(jié)合，放松精神，該復(fù)習(xí)時認(rèn)真復(fù)習(xí)，該休息時好好地休息。
7. 盡量不要做太激烈的運動，保持平和心態(tài)，克服急躁心態(tài)，尤其是課間不打鬧，不做一些危險的游戲，使我們大家的校園安靜下來，為大家創(chuàng)造一個靜心復(fù)習(xí)的良好環(huán)境。
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老師的期望
我們不要失去為自己爭分爭面子的機會，我們不會輕言放棄。我們要拿出運動會上那種團結(jié)一致，勇于拼搏的精神，爭分奪秒，你追我趕，爭取在期末考試中再創(chuàng)輝煌。
我們相信一分耕耘，一分收獲；我們懂得逆水行舟，不進則退；我們了解天才出自勤奮；我們知道勤能補拙。
之所以優(yōu)秀，是因為我們努力！之所以輝煌，是因為我們勤奮！
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