《短詩五首》PPT課件下載
第一部分內(nèi)容：學(xué)習(xí)目標(biāo)：
（1）結(jié)合作者名片和寫作背景，理解五首詩歌的主旨與情感。
（2）分析詩歌的語言，感受詩歌的意境和畫面感。
（3）理解詩人們所處的時代特色，引導(dǎo)學(xué)生體會詩歌中真、善、美的情感體驗，激發(fā)學(xué)生關(guān)注自我、關(guān)注生活、關(guān)心人民的意識和情感。
預(yù)習(xí)檢測：
（1）誦讀全文，體會詩中情感。
（2）作者名片和寫作背景。
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短詩五首PPT，第二部分內(nèi)容：感知課文
月 夜
沈尹默
霜風(fēng)呼呼的吹著，
月光明明的照著。
我和一株頂高的樹并排立著，
卻沒有靠著。
《蕭紅墓畔口占》
戴望舒
走六小時寂寞的長途，
到你頭邊放一束紅山茶，
我等待著，長夜漫漫，
你卻臥聽著海濤閑話。
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短詩五首PPT，第三部分內(nèi)容：作者名片
沈尹默（1883－1971），浙江吳興人。我國杰出的學(xué)者、詩人、書法家。早年游學(xué)日本，歸國后先后執(zhí)教于北大、北京女子師范大學(xué)，與陳獨秀、李大釗、魯迅、胡適等同辦《新青年》，為新文化運(yùn)動的得力戰(zhàn)士。
戴望舒（1905.3.5——1950.2.28）現(xiàn)代詩人。原名戴夢鷗。筆名艾昂甫、江思等。 浙江杭縣（ 今余杭市）人，1923年，戴望舒考入上海大學(xué)文學(xué)系，同施蟄存（也是杭州人）、杜衡創(chuàng)辦《瓔珞》旬刊，譯魏爾倫的詩。他譯詩的時候，正是寫《雨巷》的時候。1925年入上海震旦大學(xué)學(xué)習(xí)法文，開始受到法國象征派的影響。1932年后留學(xué)法國、西班牙。1938年赴香港，主編《星島日報》副刊。1941年底香港淪陷，被日軍以抗日罪名下獄，次年春被營救出獄�？箲�(zhàn)勝利后回上海教書。1949年6月以后戴望舒在北京新聞總署國際新聞局從事編譯工作，1950年因病逝世。詩集有《我底記憶》、《望舒草》、《望舒詩稿》和《災(zāi)難的歲月》。
卞之琳，近代詩人，生卒（1910-2000），抗戰(zhàn)期間在各地任教，曾是徐志摩的學(xué)生。為中國的文化教育事業(yè)做了很大貢獻(xiàn)。《斷章》是他不朽的代表作。對莎士比亞很有研究，西語教授，并且在現(xiàn)代詩壇上做出了重要貢獻(xiàn)。被公認(rèn)為新文化運(yùn)動中重要的詩歌流派新月派的代表詩人。作為詩人，他曾師從于徐志摩，與“雨巷詩人”戴望舒并稱“南戴北卞”；作為翻譯家，他是莎士比亞研究專家。
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短詩五首PPT，第四部分內(nèi)容：我的賞析
月夜
全詩共四句，第一句以風(fēng)吹寫動，第二句以月照言靜，前兩句在動靜交融中烘托出蕭瑟蒼涼的氛圍。詩人寫“風(fēng)”而僅用“霜”字加以形容，既點明了晚秋時節(jié)的時間背景，又傳達(dá)出“吹著”的“風(fēng)”寒意逼人的觸覺感受。第三句由寫物過渡到寫人，抒情主人公“我”被赫然推到讀者面前，由此開拓出全詩的新氣象。“我”和一株頂高的樹并排立著”一句，是對“我”的描寫更是“我”發(fā)出的“獨立宣言”，詩人用“并排”形象地寫明“我”如何“立著”，其中含有“我”與“樹”齊頭并進(jìn)之義，借寫“頂高的樹”突出“我”的高大。
《月夜》里，“我”的發(fā)現(xiàn)、“我”的覺醒、“我”的張揚(yáng)正是“五四”狂飆突進(jìn)的時代精神的表現(xiàn)。而最后一句“并沒有靠著”與第三句“并排立著”相呼應(yīng)，進(jìn)一步彰顯了在寒冷寂寞的環(huán)境中“我”的獨立與自強(qiáng)，詩人追求個性自由的思想得到了更為明晰的表現(xiàn)，詩歌的精神主旨也上升到新的層次。
蕭紅墓畔口占
四句詩都很平易，但語淡情濃，字外有音。首句，“走六小時長途”專程來拜謁蕭紅墓，足見詩人對她友情之深摯。“寂寞”寫出自己生活在敵占區(qū)又失去了一位志同道合的戰(zhàn)友，心境無比孤寂、悲涼。次句，不說“墓畔”而說“頭邊”，蘊(yùn)藏著詩人痛惜她的早逝，希望她仍然活著，幻想她只不過是暫時安睡等豐富復(fù)雜的感情；而且，還表示蕭紅長眠地下，已無法慰解自己的寂寞。“放一束紅山茶”，以一束紅艷如火的山茶花，寄托對她的深情悼念，也象征她山茶花般熱烈、紅艷的生命。第三句‘我等待著”，進(jìn)一步抒寫自己等待曙光涌觀、盼望民族解放斗爭勝利的急切心情。“長夜漫漫”，寫出這種“等待”的漫長、痛苦，難以忍受，也隱喻蕭紅的生命，正是在這漫漫長夜中被摧殘、窒息的。結(jié)句“你卻臥聽著海濤閑話”，含蘊(yùn)的感情最豐富。這里有傷悼蕭紅不幸被黑暗勢力和坎坷生活奪走了生命；有惋惜蕭紅因早逝而不能在民族解放斗爭中發(fā)出更多的光和熱，不能在革命文壇上創(chuàng)造更多更出色的作品，還有羨慕，羨慕蕭紅已實現(xiàn)了永恒的超越，無須再在長夜漫漫中苦熬苦等了，她是不幸的，又是幸福的。
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短詩五首PPT，第五部分內(nèi)容：課堂檢測
在理解的基礎(chǔ)上誦讀這五首詩，選擇你最喜歡的一首當(dāng)場背誦。
作業(yè)布置
課外閱讀五個詩人的其它詩歌。
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