《溜索》PPT下載
第一部分內(nèi)容：新課導(dǎo)入
云南怒江大峽谷，被稱為“東方大峽谷”，世界三大峽谷之一。峽谷的東面是被稱為“萬(wàn)瀑千湖之山”的碧羅雪山，西部是中緬邊境千里之防的高黎貢山，谷底是奔騰咆哮的怒江。怒江沒有船，驚濤怒浪上小船無(wú)法橫渡，兩岸居民過江，從前主要靠“溜索”橋。那么，什么是溜索呢？請(qǐng)大家自由朗讀課文，跟隨作者的描述去感受這種讓人驚心動(dòng)魄的過河方式。
1.了解作者，熟讀課文，從整體上把握文章內(nèi)容。
2.品味文章語(yǔ)言，體會(huì)傳神的描寫和用詞的精妙。
3.掌握并靈活運(yùn)用化靜為動(dòng)的寫作手法。
4.學(xué)會(huì)運(yùn)用語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)描寫等多種描寫方法綜合寫人。
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溜索PPT，第二部分內(nèi)容：基礎(chǔ)知識(shí)
作者簡(jiǎn)介
阿城，原名鐘阿城，中國(guó)當(dāng)代作家。北京人，出生于1949 年。1984 年開始創(chuàng)作。主要作品有《棋王》《遍地風(fēng)流》《常識(shí)與通識(shí)》《閑話閑說》等。
背景透視
本文選自《遍地風(fēng)流》，略有改動(dòng)。云南怒江大峽谷, 被稱為“東方大峽谷”。峽谷的東面是被稱為“萬(wàn)瀑千湖之山”的碧羅雪山,西面是中緬邊境千里邊防的高黎貢山, 谷底是奔騰咆哮的怒江。怒江沒有船, 驚濤怒浪上小船無(wú)法橫渡, 兩岸居民過江, 從前主要靠“溜索”橋。小說以其獨(dú)特的視角，用傳神凝練的語(yǔ)言，舒徐有致的節(jié)奏，層層烘托，表現(xiàn)了滇西馬幫的生活。
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一 讀一讀字音
頃刻 盤桓 絞 腮
二 寫一寫字形
fǔ（ ）身 qǐng（ ）刻
千jūn（ ）之力
戰(zhàn)戰(zhàn)jīngjīng（ ）
三 記一記詞義
1.睹：看見。
2.腮：兩頰的下半部。
3.嘔：吐。
4.絞：把兩股以上條狀物扭在一起。
5.跺：用力踏地。
6.遲疑：猶豫; 拿不定主意。
7.盤桓：逗留；徘徊。
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溜索PPT，第三部分內(nèi)容：課文解析
1.課文第①段有什么作用？（對(duì)應(yīng)教材第26 頁(yè)旁批）
【答案】第①段起筆突兀，用馬、牛們的表現(xiàn)，一下子就把讀者帶入特定的情境之中。
2.第②段主要運(yùn)用了什么修辭手法？有什么作用？
【答案】本題運(yùn)用比喻作用分析法。主要運(yùn)用了比喻的修辭手法，將馬幫緩慢行進(jìn)的狀態(tài)喻為“極稠的粥”，寫出馬幫的密集和移動(dòng)的緩慢。
3.如何理解“首領(lǐng)也只懶懶說是怒江”這句話？
【答案】這句話表現(xiàn)首領(lǐng)從容不迫、胸有成竹的性格。首領(lǐng)的冷靜、沉著與下文“我”和牛的驚恐萬(wàn)狀形成鮮明對(duì)比。
4.第④段語(yǔ)言有什么特點(diǎn)？（對(duì)應(yīng)教材第26 頁(yè)旁批）
【答案】這段文字多用短句，讀來(lái)節(jié)奏感強(qiáng)。如“山不高，口極狹”“心下大惑”“抽一口氣”語(yǔ)言干凈、洗練，寫出了山勢(shì)的險(xiǎn)峻。
5.第⑤段運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法寫絕壁？有什么作用？
【答案】這里作者化靜為動(dòng)，賦予絕壁動(dòng)態(tài)感，有力地表現(xiàn)了峽谷的深邃陡峭的特點(diǎn)，讓人觸目驚心，為后文寫牛們的膽怯作了鋪墊。
6.如何理解第⑥段中的畫線句子？
【答案】運(yùn)用了烘托的手法，通過“我”遠(yuǎn)眺怒江感覺“深遠(yuǎn)似涓涓細(xì)流”、俯望那江“驀地心中一顫”“慘叫一聲”烘托出峽谷的險(xiǎn)峻，讓讀者如臨其境。
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溜索PPT，第四部分內(nèi)容：本課主旨
本文講述馬幫飛渡峽谷的故事，既突出了怒江峽谷的孤懸、高峻、險(xiǎn)惡，又表現(xiàn)了馬幫漢子沉著、冷靜、從容的姿態(tài)，寫出了作者對(duì)馬幫漢子粗獷豪邁、勇敢無(wú)畏的精神的欽敬和贊頌，突出表現(xiàn)了人在自然面前接受挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝艱險(xiǎn)的氣定神閑的姿態(tài)。
（1）側(cè)面烘托。
本文想通過寫怒江峽谷的地勢(shì)險(xiǎn)惡反襯馬幫漢子沉著冷靜、從容淡定的姿態(tài)。而對(duì)怒江峽谷地勢(shì)險(xiǎn)惡直接描寫的句子很少，都是通過動(dòng)物的反應(yīng)、“我”的觀察和感覺來(lái)表現(xiàn)的。牛的恐懼，“我”的恐懼，“我”看漢子溜索時(shí)的恐懼，諸多恐懼疊加在一起，更加從側(cè)面烘托出怒江峽谷的地勢(shì)險(xiǎn)惡，烘托出溜索難度之大。
（2）傳神的描寫。
本文對(duì)諸多事物都有傳神的描寫，首領(lǐng)的“懶懶”是一種沉著、從容的表現(xiàn)，“死也不肯再走”“皮肉亂抖”表現(xiàn)出牛們的極端恐懼，“慘叫”“手劃出血來(lái)”“腿子抖得站不住”突出“我”的恐懼，“一縷黑煙”“彎彎”描摹了馬幫漢子溜索的利索、灑脫，鷹的“斜移著”“一栽身”“一鼓一鼓地扇動(dòng)”等，寫出了鷹的從容淡定、自由翱翔的姿態(tài)。
阿城的小說《溜索》，以其獨(dú)特的視角，用傳神凝練的語(yǔ)言，舒徐有致的節(jié)奏，層層烘托，表現(xiàn)了滇西馬幫的生活。小說的語(yǔ)言藝術(shù)值得體味。具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。用詞凝練，以上勝多。詩(shī)歌的語(yǔ)言講究凝練含蓄，小說同樣如此。這有利于節(jié)省筆墨，以少勝多，傳神地刻畫人物形象。“阿城的小說語(yǔ)言，近乎中國(guó)文學(xué)中的古典詩(shī)的手法。明白一點(diǎn)說，阿城的小說語(yǔ)言的特色是：說的少，說的淡，說的輕。”（郭楓《超以象外，得其環(huán)中——略測(cè)鐘阿城的小說世界》）這個(gè)評(píng)價(jià)是切中肯綮的。
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