《雪地賀卡》PPT優(yōu)質課件
第一部分內容:教學目標:
1、知識目標:掌握生字新詞。
2、 能力目標:能用簡潔的語言復述故事。(注意:時間、地點、事件的起因、經(jīng)過、結果)
3、情感目標:珍惜純真的童心,對世界要充滿信任與期待。
作者簡介:
鮑爾吉·原野,蒙古族。著名的蒙古族作家、兒童作家。從1981年開始發(fā)表作品,小說、散文、詩歌、報告文學等,均多次獲獎。近年來以散文創(chuàng)作為主,著有《掌心化雪》《惟一的橘子惟一的燈》等散文集13部。被評為遼寧省優(yōu)秀青年作家,曾獲得人民文學散文獎、中國新聞獎金獎。
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雪地賀卡PPT,第二部分內容:整體感知
1、讀一讀下面的字:
mò k ē Ьān jīn yì
埋沒 頦 雀斑 襟懷 屹立
2、解釋下列詞語在文中的意思:
襟懷 嫉妒 十萬火急 臃腫 奇遇
3、給老師和同學講一講這個故事
4、本文分幾個部分,說說各部分的主要意思是什么?
本文分三個部分:
第一部分,開頭…………能收到李小屹這么懇摯的關愛。主要寫“我”無意中發(fā)現(xiàn)雪人懷里的賀卡,被寫賀卡孩子的這種行為深深打動。
第二部分,我寄出也接受過一些賀卡…………在長大成人后跟自己的男友講這張賀卡的奇遇。主要寫“我”替雪人回復賀卡和保護孩子的“夢”。
第三部分,最后一句。感嘆有秘密的童年最幸福。
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雪地賀卡PPT,第三部分內容:理解閱讀
結合課文,指名用簡潔的三四句話來復述故事大意(在敘述中要包含記敘的六要素:時間、地點、事件的起因、經(jīng)過、結果)
合作討論
①“我”為什么要這樣做?
②你覺得等不到回音的李小屹會受到“我”的傷害嗎?
請問如果“我”不給她寄去第一封賀卡的結果作比較
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雪地賀卡PPT,第四部分內容:拓展閱讀
1、請你給你最希望聯(lián)系的人物(非現(xiàn)實的)也設計一張賀卡。
2、閱讀下面語段,完成練習
①今年沈陽的雪下得大,埋沒膝蓋,到處有胖乎乎的雪人。②下班時,路過院里的雪人,我發(fā)現(xiàn)一個奇怪的跡象:雪人的頦下似有一張紙片。我這人好奇心重,仔細看,像是賀卡,插在雪人懷里。③抽出來,果然是賀卡,畫面是一個滿臉雀斑的男孩,穿著成人的牛仔裝,在抹鼻涕。里面有字,歪歪扭扭,是小孩寫的。雪人:你又白又胖,桔子皮嘴唇真好看。你一定不怕冷,半夜里自己害怕嗎?餓了就吃雪吧。咱倆做個好朋友!祝愿:新年快樂 心想事成!
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