《為中華之崛起而讀書(shū)》第一課時(shí)PPT
第一部分內(nèi)容：本課目標(biāo)
1.會(huì)認(rèn)11個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)15個(gè)生字，理解生字組成的詞語(yǔ)。 (重點(diǎn))
2.有感情地朗讀課文，把文中三件小事連起來(lái)，把握文章主要內(nèi)容，體會(huì)人物的思想感情。 (重點(diǎn))
3.抓住重點(diǎn)詞句，發(fā)揮想象，揣摩人物內(nèi)心，體會(huì)周恩來(lái)的立志原因。(難點(diǎn))
4.感受少年周恩來(lái)的博大胸懷和遠(yuǎn)大志向、遠(yuǎn)大理想。(難點(diǎn))
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為中華之崛起而讀書(shū)PPT，第二部分內(nèi)容：人民的好總理
《難忘的潑水節(jié)》有他歡樂(lè)的身影，《一夜的工作》有他為民為國(guó)辛勤操勞的身影……他，就是中國(guó)人民的好總理——周恩來(lái)，我們今天要學(xué)習(xí)的課文講的也是周恩來(lái)的故事。這件事發(fā)生在少年周恩來(lái)的身上，那年他十二歲。
周恩來(lái)，偉大的馬克思列寧主義者，無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、政治家、軍事家、外交家，中國(guó)共產(chǎn)黨、中華人民共和國(guó)和中國(guó)人民解放軍的主要締造者和領(lǐng)導(dǎo)人之一,畢業(yè)于南開(kāi)大學(xué)，早年留學(xué)日本、法國(guó)等地，自1949年起任中華人民共和國(guó)國(guó)務(wù)院總理，1976年逝世。
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為中華之崛起而讀書(shū)PPT，第三部分內(nèi)容：想一想
自己小聲讀課文，邊讀邊想：
1.品讀課題：“為中華之崛起而讀書(shū)”是什么意思？
中華：中國(guó)；崛起：興起；為了中國(guó)的振興而讀書(shū)。
2.課文寫(xiě)了周恩來(lái)的哪三件事？分別列出小標(biāo)題。
寫(xiě)一寫(xiě)
默讀課文，按照小標(biāo)題給課文劃分段落。
第一段（第1-10自然段）：在修身課上，周恩來(lái)表明了心跡：要“為中華之崛起而讀書(shū)”。
第二段（第11-14自然段）：聽(tīng)伯父說(shuō)“中華不振”，他疑惑不解。
第三段（第15-17自然段）：在租界里看到一位中國(guó)婦女受到洋人的欺侮，而無(wú)處說(shuō)理，體會(huì)“中華不振”。
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為中華之崛起而讀書(shū)PPT，第四部分內(nèi)容：課堂練習(xí)
課文題目的特點(diǎn)是______。
A.以人物的名字命題
B.以動(dòng)物的名字命題
C.以人物的語(yǔ)言命題
D.以物體的名字命題
根據(jù)課文內(nèi)容填空。
1.他怎么也沒(méi)有想到，一個(gè)十二歲的孩子，竟然有如此的（ ）和（ ）。
2.魏校長(zhǎng)聽(tīng)了，高興地連聲（ ）：“好哇！為（ ）而讀書(shū)，（ ）當(dāng)效此生！”
給生字分類(lèi)。
肅 晰 振 胸 懷 贊 效
租 疑 惑 凡 顧 訓(xùn) 斥 辱
三拼音節(jié)的字：胸 懷 效 惑
平舌音的字：肅 贊 租
整體認(rèn)讀音節(jié)：疑 斥
關(guān)鍵詞：部編人教版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文PPT課件免費(fèi)下載，為中華之崛起而讀書(shū)PPT下載，.PPT格式；
