《狼牙山五壯士》第一課時PPT
第一部分內容：助讀資料
走近作者
沈重（1915——1986） 原名沈紹初，浙江吳興縣人。中共黨員。1949年畢業(yè)于復旦大學。同年參加革命。1939年到晉察冀邊區(qū)，先后擔任晉察冀通訊社科長，特派員，新華社冀晉支社副社長等職，抗戰(zhàn)中作為《晉察冀日報》特派記者，主要在冀西游擊區(qū)參加部隊和地方的軍事活動，因此，他的通訊報告作品大多是武裝斗爭的題材。
歷史背景
1937年7月7日，日本侵略者悍然發(fā)動了侵華戰(zhàn)爭，他們在中國的土地上殺光、燒光、搶光，給中華民族帶來了深重的災難。然而，英勇不屈的中華民族經(jīng)歷了8年的浴血奮戰(zhàn)，終于把侵略者趕出國土，取得了抗日戰(zhàn)爭的偉大勝利。
這期間，無數(shù)的中華兒女，用鮮血和生命捍衛(wèi)了祖國的領土和尊嚴，涌現(xiàn)出許多可歌可泣的動人故事，譜寫了一曲曲氣壯山河的頌歌。
1941年9月25日，日軍糾集三四千人的兵力，進犯我晉察冀根據(jù)地的狼牙山地區(qū)。當時在這一地區(qū)隱蔽著我們的許多干部和三四萬群眾。由于我主力部隊轉移到敵后去了，所以防守狼牙山的八路軍只有一個連的兵力，這個連就是晉察冀軍區(qū)一分區(qū)一團七連。
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狼牙山五壯士PPT，第二部分內容：學習目標
1.會寫16個生字，理解生字組成的詞語。 (重點)
2.初步感知文意，了解課文內容。(難點)
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狼牙山五壯士PPT，第三部分內容：自讀提示
請同學們自由朗讀課文，注意讀準字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。
檢查自讀情況
指名讀課文，同學互評：字音是否正確，句子是否通順。
再讀課文，想一想課文寫了什么？
文章按事情的發(fā)生、經(jīng)過、結果順序寫五壯士為了掩護人民群眾和連隊主力，和敵人英勇作戰(zhàn)，最后英勇跳崖的事。
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狼牙山五壯士PPT，第四部分內容：我會寫
日寇
結構：上下
音序：K 部首：宀
組詞：草寇 敵寇
造句：敵寇集中兵力，向我晉察冀根據(jù)地大舉進犯。
書寫指導：上小下大，下部“元”的豎彎鉤要包住右部。
晉察冀
結構：上中下
音序：J 部首：八
組詞：希冀 冀北
造句：抗戰(zhàn)中,晉察冀軍區(qū)部隊對敵作戰(zhàn)共六萬余次,斃傷敵偽二十萬余人。
書寫指導：上中下三部分合理搭配，注意不要過長，最后一筆是點。
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狼牙山五壯士PPT，第五部分內容：課堂小結
初讀課文后，你感受到了什么？
讀完這篇課文，讓我們真切地感受到五位壯士的勇敢與頑強。
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