《語(yǔ)文園地一》PPT下載(三年級(jí)下冊(cè))
第一部分內(nèi)容：教學(xué)目標(biāo)
1.學(xué)習(xí)運(yùn)用詞句段。（重點(diǎn)）
2.積累更多生字、詞語(yǔ)，熟練朗讀古詩(shī)《憶江南》。（難點(diǎn)）
回顧舊知
回顧語(yǔ)句：
救援 投擲 打撈
束縛 繚亂 網(wǎng)絡(luò)
資產(chǎn) 貢獻(xiàn) 貸款
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語(yǔ)文園地PPT，第二部分內(nèi)容：詞句段運(yùn)用
根據(jù)下面的詞語(yǔ)，朗讀句子，選擇合適的詞句填入其中：
我一進(jìn)門就聞到一陣荷花的（濃香 清香）
水面的小圓暈一圈圈地（蕩漾 飄蕩）開(kāi)去。
他們走在回家的路上，唱起了一首（輕巧 輕快）的歌曲。
這只小狗的鼻子真（靈活 靈敏）老遠(yuǎn)就聞到了食物的氣味。
讀一讀下面的句子，照樣子寫一寫：
一身烏黑的羽毛，一雙剪刀似的尾巴，一對(duì)輕快有力的翅膀，湊成了那樣可愛(ài)的活潑的小燕子。
獨(dú)角仙的甲殼多為深色，挺硬的，頭部尖端有一只犀牛一樣的角。
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語(yǔ)文園地PPT，第三部分內(nèi)容：日積月累
一說(shuō)到春天，你的腦海中會(huì)浮現(xiàn)出怎樣的畫面?請(qǐng)你用一兩個(gè)詞語(yǔ)或一首詩(shī)詞來(lái)描繪。
在張志和的筆下，春天是那不須歸的斜風(fēng)細(xì)雨：在韋莊的筆下，春天是那碧于天的春水；在韓愈的筆下，春天是那遙看近卻無(wú)的草色；在蘇軾的筆下，春天是那竹外的三兩枝桃花；在葉紹翁的筆下，春天是那一支出墻的紅杏；在大詩(shī)人白居易筆下的春天又是怎樣的呢？
思考：你們知道什么是詞嗎?
詞初名曲、曲子、曲子詞。也就是為曲所填的詞。由于詞的長(zhǎng)短不一，還被稱作長(zhǎng)短句。這是與詩(shī)的不同之處。
解題：“憶江南”是詞牌名，它與音樂(lè)曲譜有關(guān)，而與詞的內(nèi)容一般沒(méi)有什么聯(lián)系，作詞者只是依譜填詞。而白居易的這首詞，內(nèi)容恰與詞牌相吻合。
賞析“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”：
思考：這兩句有點(diǎn)特別。請(qǐng)大家好好讀，邊讀關(guān)注這兩點(diǎn)，第一，字?jǐn)?shù)；第二，相對(duì)應(yīng)的位置上的詞語(yǔ)。
理解“勝”和“藍(lán)”的意思。說(shuō)說(shuō)這兩句話的意思。
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語(yǔ)文園地PPT，第四部分內(nèi)容：課堂小結(jié)
通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，能流利地朗讀古詩(shī)，并理解古詩(shī)的內(nèi)容，還能鍛煉自己的口語(yǔ)表達(dá)能力。
板書設(shè)計(jì)
憶江南
江南好，風(fēng)景舊曾諳，
日出江花紅似火，
春來(lái)江水綠如藍(lán)。
能不憶江南？
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語(yǔ)文園地PPT，第五部分內(nèi)容：課時(shí)作業(yè)
一、我會(huì)背，我會(huì)默寫。
《憶江南》
白居易
江南好，風(fēng)景舊曾諳，
日出江花紅似火，
春來(lái)江水綠如藍(lán)。
能不憶江南？
二、古詩(shī)詞語(yǔ)注釋。
諳：熟悉。 江花：江邊的花朵。
綠如藍(lán)：綠得比藍(lán)還要綠。
三、選擇下面的一種或兩種動(dòng)物，進(jìn)行外形描寫。
小狗 兔子 公雞 老鼠 烏龜 小花貓
全身毛茸茸的，有兩只機(jī)靈的耳朵。猶如咖啡一般的深竭色。跑起來(lái)比風(fēng)快，絨線的尾巴和黑亮珍珠般的眼睛。它是誰(shuí)？小狽沒(méi)它可愛(ài)，小貓的毛沒(méi)它柔軟。它便是一一小兔皮皮。
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