《章末復(fù)習課》海水中的重要元素—鈉和氯PPT
專題總結(jié)對練
以物質(zhì)的量為中心的計算
1.物質(zhì)的量與阿伏加德羅常數(shù)、氣體摩爾體積、摩爾質(zhì)量、物質(zhì)的量濃度之間的關(guān)系。
2.計算公式
(1)n=NNA;(2)n=mM;(3)n=VgVm;(4)cB=nBVaq。
3.注意事項
(1)突出物質(zhì)的量這一核心,它是其他物理量之間轉(zhuǎn)換的橋梁和紐帶,一般模式:一種物理量求算,物質(zhì)的量求算,另一種物理量。
(2)換算過程中要注意單位的對應(yīng)。
(3)在使用氣體的摩爾體積時要注意外界的條件,如不是標準狀況,則不能直接將22.4 L•mol-1代入運算。
(4)不同狀況下,同種物質(zhì)的狀態(tài)有可能不同。
(5)進行物質(zhì)的量濃度的有關(guān)計算時,各種情況下最終落腳點是物質(zhì)的量濃度的定義式c=n/V,充分利用有關(guān)物質(zhì)的量的計算公式,發(fā)揮物質(zhì)的量的橋梁作用。
專題對練
1.用NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值,下列說法正確的是( )
A.標準狀況下11.2 L的水中含有0.5NA個水分子
B.物質(zhì)的量濃度為0.5 mol•L-1的MgCl2溶液中,含有Mg2+的個數(shù)為0.5NA
C.1 mol H2和O2的混合氣體中含NA個分子
D.11.2 L NH3中所含的原子數(shù)目為2NA
C [標準狀況下水不是氣體,不能使用標準狀況下的氣體摩爾體積22.4 L•mol-1,A錯誤;未指明溶液的體積,無法計算溶質(zhì)的粒子數(shù)目,B錯誤;1 mol氣體均含NA個分子,與是否是混合氣體無關(guān),C正確;D項未指明氣體所處的狀況是否為標準狀況,無法計算氣體的物質(zhì)的量,D錯誤。]
無機框圖推斷題解題方法
無機框圖題由于題目字數(shù)少,題目及所提供的信息新穎且簡潔,因此審題就顯得尤為重要。
1.解題步驟一般分為四步
(1)審讀——仔細讀題,審清題意。讀題包括閱讀求解要求。求解要求往往亦能給學生以重要的啟示,這點不能忽略。
(2)找眼——找準“題眼”,即找準解題的突破口,然后聯(lián)系信息及所學知識,應(yīng)用正逆向思維、發(fā)散收斂思維、橫向縱向思維等多種思維方式,進行綜合分析、推理。“找眼”是解題的關(guān)鍵。
(3)解答——看清要求,認真解答。“解答”是解題的落腳點。
(4)檢驗——看推理是否符合題意。“檢驗”是解答正確的保證。
在上述各步中,最重要的是找解題的突破口。找到了“題眼”,其他問題就迎刃而解。但檢驗環(huán)節(jié)也不要忽視。
2.尋找“題眼”有下列一些途徑
(1)從物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)方面尋找。(2)從典型性質(zhì)去尋找。(3)從反應(yīng)現(xiàn)象去尋找。(4)從反應(yīng)類型去尋找。(5)從反應(yīng)條件去尋找。
3.推斷題的解題方法有順推法、逆推法、猜測論證法、遷移法、分割法、枚舉法等。
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