《章末復(fù)習(xí)課》相互作用PPT
第一部分內(nèi)容：鞏固層知識(shí)整合
[核心速填]
1．力的概念
(1)矢量性：既有____又有____．
(2)作用效果：使物體發(fā)生____，改變物體的____．
2．重力
(1)定義：由于地球的____而使物體受到的力．
(2)公式：G＝____，方向____．
3．彈力
(1)分類：壓力、____和____．
(2)方向：與物體形變的趨向____，使物體恢復(fù)原狀．
(3)胡克定律：F＝____.
4．摩擦力
(1)滑動(dòng)摩擦力：f＝____.
(2)靜摩擦力：0＜f≤fmax.
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章末復(fù)習(xí)課PPT，第二部分內(nèi)容：提升層能力強(qiáng)化
彈力與摩擦力的分析
1.彈力和摩擦力的區(qū)別
產(chǎn)生條件
彈力
(1)相互接觸
(2)發(fā)生彈性形變
摩擦力
(1)相互擠壓
(2)接觸面粗糙
(3)兩物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)或有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢
方向
與物體發(fā)生彈性形變的方向相反：
(1)支持力、壓力的方向垂直于接觸面
(2)繩子拉力沿繩
與相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢的方向相反
大小
(1)彈簧彈力：胡克定律
(2)發(fā)生微小形變物體的彈力：二力平衡
(1)靜摩擦力用二力平衡判斷
(2)滑動(dòng)摩擦力：f＝μN
2.彈力或摩擦力的有無及方向的判斷方法
(1)假設(shè)法．
(2)結(jié)合物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)判斷．
(3)效果法．
【例1】 如圖所示，一質(zhì)量為m的木塊靠在豎直粗糙墻壁上，且受到水平力F的作用，下列說法中正確的是( )
A．若木塊靜止，則木塊受到的靜摩擦力大小等于mg，方向豎直向上
B．若木塊靜止，當(dāng)F增大時(shí)，木塊受到的靜摩擦力隨之增大
C．若木塊與墻壁間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，當(dāng)撤去F時(shí)，木塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小等于μmg
D．若撤去F，木塊沿墻壁下滑時(shí)，木塊受三個(gè)力作用
[一語通關(guān)]
1靜摩擦力大小與壓力大小無關(guān)，根據(jù)物體的狀態(tài)進(jìn)行判斷.
2無彈力，就無摩擦力；有彈力，未必有摩擦力；有摩擦力，必有彈力.
物體的受力分析
對(duì)物體進(jìn)行受力分析時(shí)，要特別注意以下幾個(gè)重要環(huán)節(jié)：
(1)按一定的順序去分析力
根據(jù)各種力產(chǎn)生的條件、力的方向，本著先重力，再接觸力(彈力、摩擦力)，后其他力的順序分析．
(2)明確研究對(duì)象，分清物體與“外界”
就是要把進(jìn)行受力分析的物體從周圍物體中隔離出來，分清物體與“外界”．受力分析時(shí)，只考慮“外界”對(duì)物體的作用力，而不考慮物體對(duì)“外界”其他物體的作用力；同時(shí)也不要錯(cuò)誤地認(rèn)為：作用在其他物體上的力通過“力的傳遞”作用在研究對(duì)象上．
(3)抓住力的本質(zhì)，不盲目“添力”
力是物體對(duì)物體的作用，力不能離開物體單獨(dú)存在，所以物體所受的每個(gè)力都應(yīng)該有相應(yīng)的施力物體，找不出施力物體的力是不存在的．
[一語通關(guān)]
1只分析研究對(duì)象所受的力，不分析研究對(duì)象對(duì)其他物體所施的力.
2每分析一個(gè)力，都應(yīng)找出施力物體.
3如果一個(gè)力的有無難以確定，可用假設(shè)法分析或轉(zhuǎn)換研究對(duì)象分析.
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