《該不該實行班干部輪流制》PPT下載
第一部分內容：暢所欲言
1.說出你心目中的優(yōu)秀班干部是什么樣的？
2.假如你來當班干部打算怎么做？
交際小貼士
1.一邊聽一邊思考，想想別人講的是否有道理。
2.尊重不同的想法。
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該不該實行班干部輪流制PPT，第二部分內容：交際內容
劉潔浩同學所在班級的選舉制度是什么？
班干部輪流制
這節(jié)課我們要討論的話題就是“該不該實行班干部輪流制”。
（1）現(xiàn)任班干部工作中存在哪些問題？
（2）該不該實行班干部輪流制？
（3）若該，請說出充分理由并制定出認為可行的實施方案。若不行，也請說出充分理由，并對現(xiàn)任班干部提出中肯的意見。
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該不該實行班干部輪流制PPT，第三部分內容：交際指導
1.首先要明確自己的觀點。想一想班干部輪流制辦法的利與弊，確定自己的觀點和理由。
2.同桌之間創(chuàng)設情境，互相練習說一說自己的想法。練習時要注意：
（1）要把自己的觀點說明白。
（2）要說清楚自己持有這種觀點的理由。
3.評一評看誰說得好，對方說得不好的地方給予適當提醒。
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該不該實行班干部輪流制PPT，第四部分內容：交際范例
我覺得班干部輪流制度比較好，可以給所有學生一個公平的機會。
我認為應該由最合適的同學長期擔任班干部，因為學生的工作能力不一樣，有的同學根本不勝任，讓這樣的同學當班干部，等于趕鴨子上架。
班干部輪流制打破了原來的終身制，面向全體學生，給學生提供了同等的機會，鍛煉的舞臺。
只有那些有能力的學生，發(fā)揮各自的特長，才能齊心協(xié)力把班級工作做好。
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該不該實行班干部輪流制PPT，第五部分內容：小結
班主任總結發(fā)言：班干部是一個班的靈魂和核心，班干部團隊直接影響到班級的成長與發(fā)展。希望班干部同學真正起到帶頭和榜樣的作用，發(fā)揮好橋梁和紐帶的作用，讓我們的班級一步一個臺階，越來越輝煌！
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